《2025年自我提升与评价九年级物理上册苏科版》

20. (8分)图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置.
(1) 挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,要想使杠杆在水平位置平衡,接下来应将杠杆两端的螺母向左(选填“左”或“右”)侧调节.
(2) 图乙是一个平衡的杠杆,此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示),就会发现杠杆左端下沉(选填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”).
(3) 在探究过程中,需要进行多次实验的目的是使结论更具有普遍性.
(4) 某同学提出,若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立.于是该小组利用如图丁所示的装置进行探究,在杠杆O点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在A点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为2.3N.以弹簧测力计的拉力为动力$F_1,$钩码处绳子拉力为阻力$F_2,$多次改变动力作用点的位置进行实验,发现：当杠杆水平平衡时$,F_1l_1$总是大于(选填“大于”“等于”或“小于$”)F_2l_2,$其原因可能是杠杆自重的影响.
(5) 图丁中,弹簧测力计处在A点位置时,此杠杆属于费力(选填“省力”或“费力”)杠杆.请举出它在生产生活中的一个应用实例：镊子.

答案：
(1)左
(2)左端下沉
(3)使结论更具有普遍性
(4)2.3；大于；杠杆自重的影响
(5)费力；镊子