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20. (9分)小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻.


(1)请用笔画线代替导线,将图乙中的电路按图甲连接完整.(要求导线不交叉)
(2)连接电路时,开关应该处于______状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端.滑动变阻器的作用除保护电路外,还起到了______的作用.
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母).
A. 滑动变阻器短路
B. 电流表断路
C. 电阻R短路
D. 电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”.实验中所用电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω,电源电压为6 V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图像.由图像可以得出结论:______.
(5)上述实验中:
① 小鹏用5 Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变.接着把R换为10 Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
② 小鹏又把R换为20 Ω的电阻接入电路,闭合开关,一开始无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为______,他选取了滑动变阻器______(选填字母)替换掉原滑动变阻器,最终完成了实验.
A. “50 Ω 1.0 A”
B. “30 Ω 1.0 A”
C. “20 Ω 1.0 A”
(1)请用笔画线代替导线,将图乙中的电路按图甲连接完整.(要求导线不交叉)
如图所示:要求电压表并联在定值电阻R两端,量程选择0-3V,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器“一上一下”串联接入电路。
(2)连接电路时,开关应该处于______状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端.滑动变阻器的作用除保护电路外,还起到了______的作用.
断开
A
改变导体两端电压
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母).
A. 滑动变阻器短路
B. 电流表断路
C. 电阻R短路
D. 电阻R断路
D
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”.实验中所用电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω,电源电压为6 V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图像.由图像可以得出结论:______.
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(5)上述实验中:
① 小鹏用5 Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变.接着把R换为10 Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
A
2
② 小鹏又把R换为20 Ω的电阻接入电路,闭合开关,一开始无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为______,他选取了滑动变阻器______(选填字母)替换掉原滑动变阻器,最终完成了实验.
A. “50 Ω 1.0 A”
B. “30 Ω 1.0 A”
C. “20 Ω 1.0 A”
滑动变阻器的最大阻值太小
A
答案:
(1)如图所示:
要求电压表并联在定值电阻R两端,量程选择0-3V,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器“一上一下”串联接入电路。
(2)断开;A;改变导体两端电压。
(3)D
(4)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(5)①A;2
②滑动变阻器的最大阻值太小;A
(1)如图所示:
要求电压表并联在定值电阻R两端,量程选择0-3V,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器“一上一下”串联接入电路。
(2)断开;A;改变导体两端电压。
(3)D
(4)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(5)①A;2
②滑动变阻器的最大阻值太小;A
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