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阅读课文,回答问题。
7. 拥有创造性思维必须具备哪些条件?请分条概括。
8. 本文以一道选择题作为开头,有什么好处?
9. 比较下列句子在表达效果上的不同之处。
原句:从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。
修改句:从古代史到现代技术,从数学到插花,干成事业需要精通各种知识。
10. AI在日常生活中无处不在,从智能助手到自动驾驶和医疗诊断,应用领域更加广泛,使用场景也越来越丰富。人类使用AI是否会激发自身的创造性思维?请谈谈你的观点。
11. 阅读下面的材料,再结合课文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。
有一个名叫亚克敦的英国人,被公认为人类有史以来读书最多的人。他一生嗜书如命,除了把自家的七万册藏书都读遍了,还博览群书,做了大量的读书笔记和校勘,并一直乐此不疲地阅读到他去世的那一年。可是,他却连一篇文章也写不出来,终生一事无成。后人讥讽他为“两脚书橱”。
12. 结合实际,谈谈该如何培养创造性思维。
7. 拥有创造性思维必须具备哪些条件?请分条概括。
8. 本文以一道选择题作为开头,有什么好处?
9. 比较下列句子在表达效果上的不同之处。
原句:从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。
修改句:从古代史到现代技术,从数学到插花,干成事业需要精通各种知识。
10. AI在日常生活中无处不在,从智能助手到自动驾驶和医疗诊断,应用领域更加广泛,使用场景也越来越丰富。人类使用AI是否会激发自身的创造性思维?请谈谈你的观点。
11. 阅读下面的材料,再结合课文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。
有一个名叫亚克敦的英国人,被公认为人类有史以来读书最多的人。他一生嗜书如命,除了把自家的七万册藏书都读遍了,还博览群书,做了大量的读书笔记和校勘,并一直乐此不疲地阅读到他去世的那一年。可是,他却连一篇文章也写不出来,终生一事无成。后人讥讽他为“两脚书橱”。
12. 结合实际,谈谈该如何培养创造性思维。
答案:
7.示例:①要不断积累知识(孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博);②必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识;③在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。 8.示例:以选择题开头能够迅速引发读者的思考,然后通过对不同答案的分析,巧妙引出对"正确答案只有一个"这种思维模式的反思,将议题自然引到创造性思维上来。这样的开头新颖巧妙,为观点的确立提供了基础。 9.示例:原句是双重否定句,双重否定可以起到加强语气的作用,强调了精通各种知识的重要性;修改句为一般陈述句,表达效果有所减弱。 10.示例:AI如同"思维加速器",它能拓宽视野、提高效率,但真正的创造性突破仍源于人类的情感体验、批判性思考和跨领域联想。就像骑自行车时,AI是辅助轮,帮助我们保持平衡、大胆探索新路线,但最终摘下辅助轮自由驰骋的,必须是人类自己的双脚。未来,善用AI而不被其束缚,才是激发创造性思维的关键。 11.示例:亚克敦虽然博览群书,积累了很多知识,但不会活用知识,没有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。 12.示例:①展开"幻想"的翅膀;②培养发散性思维;③发展直觉思维;④培养思维的流畅性、灵活性和独创性;⑤培养强烈的求知欲。
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