《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

3. 填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是( )
自然中的人、事、物均归属于自然。穆旦用满怀深情的温柔口吻,写出了对自然的爱。他有一颗敏锐的心,闻得到花香,______,______。从大地到天空,从古代圣贤到今人青年,______。______,不变的是人们对美好的向往,对自然的理解与赞美。
① 听得见鸟语
② 有变也有不变
③ 变的是一代又一代更迭的人们
④ 赏得了晴空
A. ①④②③
B. ①②③④
C. ④①②③
D. ④①③②

答案： 3. A

4. 下列有关文学作品的表述,错误的一项是( )

A.《我看》是我国著名诗人穆旦的作品,全诗写出了春天给诗人留下的印象以及诗人从中获得的生命感悟。
B.《孟子》是记录春秋时期思想家孟轲及其弟子言行的著作,其文以雄辩著称,多用排比句,气势非凡。
C.艾青的《大堰河——我的保姆》抒发了作者对保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话,他的代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

答案： 4. B

5. 诗的开头连续由“我看”领起的四句描绘出一幅怎样的画面？渲染了一种怎样的气氛？

答案： 5. 示例：描绘出一幅春天的北方原野的美丽画面，如波浪一般起伏的青草，在天空滑翔至远方深处、逐渐消失不见的飞鸟，夕阳染红的流云，这些组成一幅美丽的春日夕阳图。用婉转舒缓的语气，反复渲染和谐的气氛。

6. 请任选角度,赏析下列诗句。
(1) 我看流云慢慢地红晕,无意沉醉了凝望它的大地。
(2) 哦,让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。

答案： 6.
(1)示例：该句运用了拟人的修辞手法，赋予流云害羞的情态，并且让多情的、凝望流云的大地沉醉，突出了霞光万丈、天地浑然一体的瑰丽和美好。
(2)示例：这句诗点明了诗歌的主旨，诗人要与大自然融为一体，要让生命的一部分——欢笑和哀愁，也如花朵一样开了又谢。诗句表达了诗人对大自然、对生命的赞美，以及对自由和美好生活的向往。

7. 请简要分析诗歌前两节连用四个“我看”有什么表达效果。

答案： 7. 示例：诗歌前两节连用四个“我看”，照应诗歌题目，丰富了春日夕阳图的内容，同时又形成不断反复的韵律，富有节奏感，增强了诗歌的音乐性。