《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 只有把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,就能矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野。
B. 通过学习《精神的三间小屋》,使我懂得了如何修筑好自己精神的小屋、建设精神的大厦。
C. 我们自己的精神住所,不是不住着自己,又住着谁呢？
D. 身体活动的空间是可以计量的,心灵活动的疆域,是否也有个基本达标的数值？

答案： D 【解析】A 项搭配不当，应该是“只有……才……”；B 项成分残缺，可删去“通过”或“使”；C 项否定不当，可删去“不是”或第二个“不”。

5. 请赏析下面这段话。
我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。

答案： 这段话运用排比句式，展示出“精神小屋”建成后，人们精神面貌的特点，即健康、庄严、努力、真诚。节奏和谐，富有气势。

6. 怎样理解“三间小屋,说大不大,说小不小”？

答案： 相对于人类而言，它涉及的都是个人的喜怒哀乐、事业与生活；相对于个人而言，它的意义可能比大地、海洋、天空都要宽广。

7. 文中作者提到建设三间小屋,在段落安排上,你认为建设这三间小屋的顺序是否可以打乱？请阐明理由。

答案： 不可以打乱。第一间“盛着我们的爱和恨”，即安放精神世界的喜怒哀乐等情感。其内涵侧重人之常情，这是精神世界最普遍、最基础的情感。第二间“盛放我们的事业”，指向的是个体精神的纯粹和充沛，从精神的层次来看，这比第一间小屋的喜怒哀乐之情，有了较大的提升。第三间“安放我们自身”，即要有独立自主的思想，指向自我精神的健全、独立，这又是一个提升。三间小屋的精神内涵，各有侧重，从情感到理性的构建，逐步提升，共同构建了作者心目中的精神大厦。因此不能打乱。

8. 结合课文,说说怎样才能使我们自己的精神小屋建筑得美观结实,并有丰富的储物。

答案： ①在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。②规划自己的职业生涯，使事业和人生缤纷和谐、相得益彰。③安放我们自身，建立精神的栖息地。

1. 论点及常见位置。
$\begin{matrix}& & 标题 \\论点 & \begin{matrix} 中心论点常见位置 \\ 分论点 \end{matrix} & \begin{matrix} 开头 \\ 结尾 \\ 从属于中心论点 \\ 为阐释中心论点服务 \\ 位置：常为段首中心句 \end{matrix} \end{matrix}$

答案： 此题非选择题，无需填写ABCD选项。

2. 请梳理出《精神的三间小屋》这篇课文的思路图解。

答案： 精神的三间小屋 毕淑敏 引出论题：为自己的精神修建三间小屋 分析论证：第一间：盛放爱恨——光明温暖 关注心灵 第二间：盛放事业——坚固优雅 第三间：安放自身——独特安稳 提升境界 总结升华：建好精神小屋→建立精神大厦