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通过预习,你一定了解了课文的主要内容,是否还有感到疑惑的问题呢?请将你感到疑惑的三个问题写在下面,以便在课堂上有针对性地加以解决。
1. ______
2. ______
3. ______
1. ______
2. ______
3. ______
答案:
1. 作者是如何层层递进地论证“敬业与乐业”这一中心论点的?
2. 文中提到的“业”具体指什么,是否包含学生的学习?
3. 如何理解“凡职业都是有趣味的”这一观点,作者是从哪些角度论证的?
2. 文中提到的“业”具体指什么,是否包含学生的学习?
3. 如何理解“凡职业都是有趣味的”这一观点,作者是从哪些角度论证的?
1. 阅读下面语段,回答问题。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直______的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全______精力集中到这事上头,一点不旁
(1) 依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )
A. wū pāo
B. māo pǎo
C. mǎ pǒu
D. wù pōu
(2) 语段横线处填入汉字,全部正确的一项是( )
A. 截 幅 俗
B. 接 辐 熟
C. 捷 副 熟
D. 捷 副 俗
敬字为古圣贤教人做人最简易、直______的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全______精力集中到这事上头,一点不旁
骛
,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。……凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从______人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖
起来,并没有高下。(1) 依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )
A. wū pāo
B. māo pǎo
C. mǎ pǒu
D. wù pōu
(2) 语段横线处填入汉字,全部正确的一项是( )
A. 截 幅 俗
B. 接 辐 熟
C. 捷 副 熟
D. 捷 副 俗
答案:
(1)D
(2)D
(1)D
(2)D
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