《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

1. 作者在论述“创造性思维需要积累知识并活用知识”这个观点时,主要运用了哪些论证方法？请举例并简要分析。
2. 请你列出本文的结构提纲。

答案： 1.①举例论证。作者举了谷登堡发明印刷机、排版术的事例和罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏的事例,证明"发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识"。举出的两个事例很典型,能很好地证明论点。②道理论证。如文章第10~13段,先引用某心理学专家小组的研究结论,并对这个结论进行分析,最后告诉人们"任何人都拥有创造力"。 2.谈创造性思维趣味引人,提出问题——事物的正确答案不止一个层层深入,分析问题创造性思维必需的要素是否拥有创造力的判断依据得出结论,解决问题——任何人都拥有创造力,关键要具备三个要素怎样成为一个富有创造力的人

3. 现在越来越多人感叹：“在一片新绿花红中,除了一个‘美’字,我竟大脑一片空白,再也说不出别的词儿来。思维方式影响了我们的语言表达。”使语言优美的方法有很多种(如修辞、描摹、引用古诗词等),请运用两种方法在横线上写一段话,让“真美呀”变得具体形象。
夜晚,我携着母亲的手,并肩站在月下,母亲抬头望着月亮说：“真美呀！______”
4. 请对下面几则材料进行探究,把你的发现写下来。
材料一：纽可伦发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可伦的发明,但没有沿着他的这条路往下走,而是另辟蹊径,发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理,也没有沿着瓦特的思路研究下去,而是另找办法,发明了内燃柴油机。
材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分。然而到了晚年,他的研究却陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了10年时间来研究上帝的存在,结果自然毫无所得。
材料三：随人作计终后人,自成一家始逼真。——黄庭坚
踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军。——李可染
阅读下文,回答问题。
谈创造性思维
①我国古代有两个脍炙人口的典故,一是“曹冲称象”,一是“司马光破缸救人”。多少年来,这两个故事中的主人公一直被人们当作神童传颂,并且成为我国教育儿童、开发智慧的典范。可是,他们两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西——创造性思维,却一直没有得到人们的重视。
②每个人每天都在思考,但并不是每个人都掌握了思维的方法或者说思维的技巧,可以说,大多数场合的思维都是一种习惯性思维。虽然习惯性思维会使人提出一种前人已经做出过的合乎常理的答案,但也正是由于这个原因,使人往往囿于常理而无计可施,而创造性思维的特征就在于冲破了习惯性思维的羁绊,从而解决了按常理无法解决的问题。
③仍以上面两个典故为例。在如何称象这个问题上,人们想到的只是秤,因为自古以来,称小物用小秤,称大物用大秤,已是人人皆知的常理,而今没有足以称起大象的大秤,因而无法计算大象的体重,这是习惯性思维的必然结果。曹冲则不然,他利用船的吃水深浅,用砖头代替象,化整为零,终于称出了象的体重。同样,在儿童落入水缸之时,其他儿童想到的是怎样从水缸上面将落水者救出,这是一种习惯性思维。司马光救人成功,正是由于他突破了这一点而做出了破缸救人的壮举。
④现代的所谓创造性思维,包括扩散思维和集中思维。就扩散思维而言,其要求人们从多种角度去寻找解决问题的途径,不为事物本身的性质所束缚。比如,在回答回形针有什么作用这个问题时,按习惯性思维的逻辑,只有一个答案,即夹文件,而有人通过扩散思维,竟找到了上百种其他用途。我们如果在解决任何问题时都能进行扩散思维,就能在较短的时间内产生大量的设想,为问题的最终解决创造条件。
⑤但是,仅仅进行扩散思维,很难获得创造性的成果,还须进行集中思维。所谓集中思维,就是通过逻辑分析,对经扩散思维而得出的设想,按问题解决的要求去进行筛选和最优化。两者相辅相成,缺一不可。
(有删改)
5. 作者在文中表达的观点是什么？
6. 文章在第①段和第③段都引用“曹冲称象”和“司马光破缸救人”两个典故,其作用分别是什么？
7. 作者在第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
8. 在学习和生活中,你运用过创造性思维吗？请你结合实例跟大家分享一下。

答案： 3.示例一:'一轮秋影转金波,飞镜又重磨。'月光如流水倾泻人间,又如嫦娥的白色纱裙,笼罩万物,着实迷人。 示例二:云边的月牙儿,细细的,像少女描着的眉,羞涩地躲在蓬松的刘海里。 4.示例:①我们不能因循守旧,只有创新才能前进。②不仅要不断地超越别人,而且应该不断地超越自己。③要想名留青史,就要为人类作出贡献。④伟人也会有局限。 5.
(1)我们应提倡创造性思维。 6.第①段通过两个典故引出本文的论题。第③段用事实论据证明创造性思维的特征。 7.主要运用了对比论证,强调了创造性思维的特征在于冲破习惯性思维的羁绊,从而解决按常理无法解决的问题。 8.示例:做家务通常被视为烦琐任务,利用创造性思维能让它变得有趣。有一次家庭大扫除,我提议用游戏方式进行,把房间划分成不同"关卡",规定时间内完成对应清洁任务就能得分,最后根据得分兑换小奖品。原本枯燥的家务在欢声笑语中高效完成,一家人参与度极高。