《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

9. 本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽功绩巧妙地结合起来,采用了虚实结合的写法。诗中哪些是虚写？哪些是实写？各有什么作用？

答案： 9.“山谷回音”“大地轰鸣”“松涛阵阵”“海浪声声”“广场回音”，这些是艺术想象，是虚写，寄托了对周总理的怀念；而山谷、大地、森林、大海、天安门的回音所展示的一幅幅画面，又正是周总理生前工作的真实写照，是实写，歌颂了周总理一生为人民服务的崇高品质。

1. 诗歌的主要内容：
①写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色。
②咏物言志诗：通过所咏之物展现诗人品质或寄托理想。
③即事感怀诗：因一事而引发感慨。
④怀古咏史诗：以历史典故为题材,或借古讽今,或抒发感慨。
⑤边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。

答案： 无法（此处问题提及为语文诗歌相关题目却要求像数学解题规范作答，题材与要求不符，存在不合理性，按照要求）解答。

2. 请试着梳理出《周总理,你在哪里》的思路图解。

答案： 2.示例：询问—呼唤—寻找—回答—思念。

阅读下文,回答问题。
从西花厅海棠花忆起
①春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。
②你不是喜爱海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住,你住了整整二十六年,我比你住得还长,到现在已经是三十八年了。
③海棠花现在依旧开得鲜艳,开得漂亮,招人喜爱。它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠果,开红花的结黄海棠果,果实累累,挂满枝头,真像花果山。秋后在海棠果成熟的时候,大家就把它摘下来吃,有的把它做成果子酱,吃起来非常可口。你在的时候,海棠花开,你白天常常在繁忙的工作之中,抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了,有时散步站在甬道旁的海棠树前,总是抬着头看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工作。你散步的时候,有时约我一起,有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影,仿佛就在昨天,就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花,但不是昨天,而是在十二年以前,十二年已经过去了,这十二年本来是短暂的,但是,偶尔我感到是漫长漫长的。
④海棠花开的时候,叫人那么喜爱,但是花落的时候,它又是静悄悄的,花瓣落满地。有人说,落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》里说：“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花,你在参加日内瓦会议的时候,我们家里的海棠花正在盛开,因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵,我就特意地剪了一枝,把它压在书本里头,经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间,看一眼海棠花,可能使你有些回味和得以休息,这样也是一种享受。
⑤你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花,在花下树前,大家一边赏花,一边缅怀你,想念你,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,你经过春风的吹送和踏雪的足迹,已经深入到祖国的高山、平原,也飘进了黄河、长江,经过黄河、长江的运移,你进入了无边无际的海洋。你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和平,一直在那里跟人民并肩战斗。
⑥每当我遥想过去,浮想联翩,好像又回到我们的青年时代,并肩战斗的生活中去,心潮澎湃,久久不能平静。我现在老了,但是我要人老心红,志更坚,生命不息,战斗不止,努力为人民服务。
⑦同志、战友、伴侣,听了这些你会含笑九泉的。
⑧我写的这一篇,既不是诗,又不是散文,就作为一篇纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。
(选自《周恩来邓颖超通信选集》,有删改)
3. 文章反复描绘“西花厅海棠花”,这与周总理有什么关系？
4. 作者对周总理的深情体现在哪些地方？结合文章内容加以概括。
5. 从语言表达角度赏析文中画横线的语句。
6. 作者引用龚自珍《己亥杂诗》里的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,意在表达什么？

答案： 3.①周总理办公、居住的西花厅盛开着海棠花，周总理喜欢海棠花；②周总理工作之余会与家人或同事欣赏海棠花，用赏花来消解工作的疲累；③海棠花也是他们夫妻二人情感以及生活回忆的寄托物与美好见证。4.①夫妻二人来到院落，花前散步，欣赏花香，以消解工作的疲累；②作者给远在日内瓦的周总理寄去家中正盛开的海棠花，以示关怀；③周总理去世后，作者独自赏花，回忆周总理与海棠花的往事；④作者人老心红，要像周总理一样努力为人民服务。5.从味觉和视觉的角度，写海棠花开艳丽，果实累累惹人喜爱的情景，写出了作者享受它带来的美好体验，表达了对海棠花的热爱。6.表达作者对静悄悄飘落的海棠花的喜爱之情；写出周总理如花一样默默工作、无私奉献。