《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

1. 归纳文中景物描写的顺序：
整体：
局部：
细节： 。
视角由远及近,寥寥几笔,勾勒出西湖雪后夜景。

答案： 整体：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白　局部：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点　细节：与余舟一芥、舟中人两三粒

2. 请你梳理出《湖心亭看雪》这篇课文的思维导图。

答案： 叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。叙事：大雪三日，是日更定，湖心亭看雪写景：上下一白，长堤、湖心亭，舟一、人两三粒抒情：赏雪的惊喜，清高自赏，人生渺茫的深沉慨叹，故国之思

阅读下列文言文,回答问题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】是月丁未①,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴②,其级七千有余。泰山正南面有三谷,中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭；复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕③如画,而半山居雾若带然。
(选自姚鼐《登泰山记》,有删改)
【注】①丁未：丁未日(农历腊月二十八日)。②磴(dèng)：石级。③徂徕(cú lái)：山名,在泰安东南。
3. 解释下列句中加点的词。
(1)

余

住西湖 余：
(2) 湖中焉得

更

有此人 更：
(3)

是

月丁未 是：
(4) 及

既

上 既：
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2) 东谷者,古谓天门溪水,余所不至也。
5. 乙文是姚鼐在隆冬时节登临泰山后写下的一篇游记。作者登临途中,所经之处“ ”,同时由于大雾弥漫,冰冻湿滑,以致“ ”,给人“成如容易却艰辛”之感。(用原文语句填空)
6. 甲、乙两文都写出了作者对自然之景的喜爱。请简要分析两文中画线句子是如何描写自然之景的。

答案： 3.
(1)我　
(2)还　
(3)这　
(4)已经4.
(1)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
(2)这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，我没有到过那里。5.崖限当道　磴几不可登6.①甲文画线句子运用白描手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等，寥寥几笔，勾画出景物浑然一体、朴素淡雅的特点;②乙文画线句子运用比喻和拟人的修辞手法，“负雪”赋予静态的青山以人的动态，苍山上的雪像烛光一样照亮南面的天空，生动形象地绘出泰山雪后初晴的瑰丽景色。