《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级语文上册人教版》

示例：①知识和创造力到底有怎样的关系？
②依据文章的论述,做一个富有创造力的人,关键是要做到什么？
1. ______
2. ______
3. ______

答案： 1. 创造性思维产生的必要条件是什么？
2. 区分一个人是否拥有创造力的主要依据是什么？
3. 文章认为怎样才能培养自己的创造力？

1. 阅读下面的文字,回答问题。
有人是这样回答的：“富有创造力的人总是

孜

孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一世无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的sù材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。能否发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

孜

( )孜不倦 sù( )材
(2)文中有错别字的词语是“______”,正确的写法是“______”。
(3)文中“汲”字的甲骨文是,它是由甲骨文(水,地下水)和(及,抓取)组合而成,因形见义,该字的意思是______。
(4)画线句有语病,应改为：______。

答案：
(1)zī 素
(2)一世无成 一事无成
(3)抓取地下水(取用地下水/从下往上打地下水)
(4)示例:发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识