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1. 表示一个数是另一个数的(
百分之多少
)的数,叫作百分数,百分数也叫作(百分率
)或(百分比
)。
答案：
百分之多少 百分率 百分比
2. 女生人数占全班人数的 45%,45%表示把(
全班人数
)看作 100 份,(女生人数
)占其中的 45 份。
答案：
全班人数 女生人数
二、涂一涂。
在下图中用涂色的方式表示出相应的百分数。
在下图中用涂色的方式表示出相应的百分数。
答案：
第一张大正方形网格共10×10=100个小方格，
要表示72%，即涂72个小方格；
第二张大正方形网格同样有100个小方格，
要表示35%，即涂35个小方格。
（在图中将对应数量方格涂色即可）。
要表示72%，即涂72个小方格；
第二张大正方形网格同样有100个小方格，
要表示35%，即涂35个小方格。
（在图中将对应数量方格涂色即可）。
三、看图填空。
1.
把(
2.
把(
1.
把(
全部任务
)看作 100%,(已完成的
)占(全部任务
)的 75%,没完成的占全部任务的(25
)%。2.
把(
计划生产量
)看作 100%,(实际
)比(计划
)多生产 40%,实际生产量是计划生产量的(140
)%。
答案：
1.全部任务 已完成的 全部任务 25 2.计划生产量 实际 计划 140
四、读出或写出下面横线上的百分数。
已知七月份,某地汽车产销同比分别增长 51.17%和 46.38%,其中乘用车产销同比分别增长百分之五十三点八八和百分之四十八点六八。
已知七月份,某地汽车产销同比分别增长 51.17%和 46.38%,其中乘用车产销同比分别增长百分之五十三点八八和百分之四十八点六八。
答案：
51.17%读作:百分之五十一点一七 46.38%读作:百分之四十六点三八 百分之五十三点八八写作:53.88% 百分之四十八点六八写作:48.68%
五、数学与生活。
如果你是顾客,你会买哪一种羽绒服？在( )里画“√”,并说说你的想法。(两种羽绒服质量和价格都相同)
(
()
如果你是顾客,你会买哪一种羽绒服？在( )里画“√”,并说说你的想法。(两种羽绒服质量和价格都相同)
(
√
)()
第一种羽绒服鸭绒含量高一些,因此羽绒服的保暖性好一些。(言之有理即可。)
答案：
(√) ( ) 第一种羽绒服鸭绒含量高一些,因此羽绒服的保暖性好一些。(言之有理即可。)
六、培优园。
六(1)班体育达标的人数占全班总人数的 68%,六(2)班体育达标的人数占全班总人数的 70%。阳阳说：“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少。”他说得对吗？为什么？
六(1)班体育达标的人数占全班总人数的 68%,六(2)班体育达标的人数占全班总人数的 70%。阳阳说：“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少。”他说得对吗？为什么？
答案：
阳阳说得不对,因为各班的总人数不确定。
50%×12%=
5.6%÷0.8%=
6%
25%×4=100%
1-70%=30%
200%÷50%=4
5.6%÷0.8%=
7
2.5%+6.5%=9%
35%-25%=10%
5×20%=100%
答案：
6% 100% 30% 4 7 9% 10% 100%
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