《2025年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版》

8. 从生态系统的角度,“一山不容二虎”可以理解为(C)
A.虎的危害性大,多了容易被人发现而遭到猎杀
B.虎性情孤独凶猛,不喜欢群居,驱逐了其他个体
C.营养级越高的生物获得的能量越少,能维持的个体也少
D.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食,相互捕食所致

答案： C 解析:在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动并逐级递减的。所以营养级越高的生物,获得的能量越少,个体数量越少。虎是营养级较高的生物,可得到的能量较少,为了获得足够的食物维持生存,才有了"一山不容二虎"的现象。

9. 某城市公园的人工湖周边,蚊子大量滋生,影响了游客的游玩体验。公园管理部门投放了一种食蚊鱼,一段时间后,蚊子数量明显减少。从生态系统结构与生物防治的角度,下列分析正确的是(B)
A.人工湖周边的所有生物构成了一个生态系统
B.食蚊鱼在生态系统中属于消费者
C.投放食蚊鱼进行生物防治,改变了生态系统能量流动的方向
D.蚊子在生态系统中属于消费者,其减少对生态系统无影响

答案： B 解析:生态系统由生物部分和非生物部分组成,人工湖周边的所有生物只是生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A项错误;食蚊鱼以蚊子为食,所以食蚊鱼属于消费者,B项正确;投放食蚊鱼进行生物防治,没有改变生态系统能量流动的方向,C项错误;蚊子以植物汁液或其他小型生物为食,所以蚊子属于消费者,其数量减少会影响生态系统中相关的食物链和食物网,对生态系统有一定影响,D项错误。

10. 某山区野猪活动频繁,经常破坏庄稼。为了减少损失,人们组织了大规模的捕杀行动,几乎把野猪全部消灭。一段时间后,人们发现山上的一些树木出现了病虫害增多的情况,土壤肥力也有所下降。从生态系统的角度分析,下列说法错误的是(C)
A.野猪在生态系统中可能起到了促进物质循环的作用
B.树木病虫害增多可能是因为野猪被捕杀后,食物链被破坏
C.土壤肥力下降与野猪被捕杀没有关系
D.上述事例说明每种动物在生态系统中都具有一定的作用,不能赶尽杀绝

答案： C 解析:野猪的活动可以翻动土壤,其粪便能增加土壤肥力,野猪被全部消灭后,可能导致土壤肥力下降。

11. (学科综合)下列是关于某海岛生态系统的相关图示。图Ⅰ表示部分食物网,图Ⅱ表示生物体内有毒物质积累量,图Ⅲ表示生态系统的碳循环。下列有关说法正确的是(D)


A.图Ⅰ中共有7条食物链
B.图Ⅰ中通过各食物链传给大黄鱼的能量相同
C.若图Ⅱ中的a、b、c构成了图Ⅰ中含海龟的一条食物链,则b为海藻,所含生物数量最多
D.图Ⅰ与图Ⅲ相比缺乏的生态系统组成成分是丙、丁,①②分别代表光合作用和呼吸作用

答案： D 解析:图Ⅰ的食物链有8条,即海藻→小型鱼类→大黄鱼、海藻→虾类→大黄鱼、海藻→虾类→石斑鱼、海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→石斑鱼、海藻→底栖动物→石斑鱼、海藻→底栖动物→海龟,A项错误。能量沿着食物链逐级递减,而且不同食物链中生物的数量等情况不同,因此通过各食物链传给大黄鱼的能量不相同,B项错误。在生态系统中,有毒物质沿着食物链不断积累,生物所处的营养级越高,体内有毒物质积累量越高,图Ⅱ中有毒物质积累量从少到多依次是c、a、b,图Ⅰ中含海龟的食物链中,海藻是生产者,含有的能量最多,有毒物质积累量最少,所以c对应的是海藻,C项错误。图Ⅰ表示食物网,只包含生产者和消费者,图Ⅲ中丙能将动植物遗体等分解成二氧化碳等无机物,是分解者,丁表示大气中的二氧化碳,图Ⅰ与图Ⅲ相比缺乏的生态系统组成成分是丙(分解者)、丁(大气中的二氧化碳);①过程是将二氧化碳转化为有机物,代表光合作用,②过程是将有机物分解产生二氧化碳,代表呼吸作用,D项正确。