《2025年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版》

【温故知新】
【学习目标】
1.有些疾病是由缺乏某些营养元素造成的, 1.能够区分常见的传染病和非传染病。
如缺铁易患缺铁性贫血,缺碘易 2.理解病原体的概念,知道常见传染病的
患地方性甲状腺肿。 病因。
2.有些疾病是由微生物引起的,如口蹄疫、流 3.概述传染病流行的三个基本环节和预防
行性感冒(简称流感)是由病毒引起的, 猩红热是由细菌中的链球菌引起的。 4.学会预防传染病的方法,形成自觉预防传
染病的意识。

答案： 1.铁 碘
2.病毒 链球菌

一 传染病及其危害
1.概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫 等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播 的疾病。
2.特点：传染性、流行性。
3.举例
(1)结核病是由结核分枝杆菌引起的。
(2)获得性免疫缺陷综合征(简称艾滋病)是 由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。
(3)血吸虫病是人感染血吸虫引起的,这 是一种寄生虫病。
4.危害：在人类历史上,传染病从来就没有停止 过对人类的侵害。新发传染病不仅对人类 的生命安全和健康造成威胁,还影响整个社会、经济和科技的发展。

答案： 1.病原体
2.传染性
3.
(1)结核分枝杆菌
(2)HIV
(3)血吸虫
4.新发传染病 社会、经济和科技

二 传染病流行的基本环节
传染病在人群中流行,必须经过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

1.传染源：能够散播病原体的人或动物。 例如,传染病患者或被感染的动物等。
2.传播途径：病原体离开传染源到达人或 动物所经过的途径。例如,空气传播、饮食传 播、血液传播、性接触传播、生物媒介(蚊子、 苍蝇、老鼠等)传播等。
3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而 容易感染该病的人群。例如,婴幼儿是手足 口病的易感人群。

答案： 传染源、传播途径和易感人群
1.病原体
2.传染源
3.免疫力

三 传染病的预防措施
1.传染病的预防措施
| 预防措施 | 举例 |
| 控制传染源 | 隔离、治疗传染病患者；对可能 带有病原体的动物或相关产品 进行消毒或焚毁处理等 |
| 切断传播途径 | 养成良好的卫生习惯；戴口罩等 |
| 保护易感人群 | 接种疫苗；加强体育锻炼等 |

2.具体做法：针对传染病流行的三个基本环节, 采取综合措施,根据不同病种的特点和 具体情况,在三个环节中抓住主要环节, 做到综合措施和重点措施相结合。
【名师点拨】
巧辨传染病的预防措施
(1)通常情况下,针对患病以及携带病原体 的人或动物采取的措施,大多属于控制传染 源,如隔离治疗,及时处理患病的动物等。
(2)对环境、场所、用过的器具等进行消毒处 理的措施多属于切断传播途径。
(3)通常情况下,对健康人采取的措施(如锻 炼身体、接种疫苗等)属于保护易感人群。

答案： 1.控制 切断 保护
2.综合措施 主要环节