《2025年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版》

|【温故知新】|【学习目标】|
|1.生物与生物之间,最常见的是捕食关系,如蛇、猫头鹰等捕食鼠。
2.动物一般属于生态系统中的消费者。在动物摄食的过程中,食物中的物质和能量就进入了动物体内。|1.说出食物链的概念,描述食物链的书写方法。
2.知道食物链彼此交错连接形成食物网,明确生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的。

3.概述生态系统的功能。|

答案： 1.捕食 2.消费者 物质 能量

一 生态系统的营养结构
1. 食物链
- (1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。
(2)举例:草→兔→狐。
【名师点拨】
(1)食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物部分。
(2)食物链的起始环节是生产者,其次是食草动物,然后是食肉动物,终止于最高级消费者。
(3)食物链的箭头指向取食者,在一条食物链中,用“→”表示被吃。
2. 食物网
- (1)概念:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
(2)食物链和食物网是生态系统的营养结构:生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

答案： 1.
(1)吃与被吃 2.
(1)食物链 交错连接
(2)物质 能量

二 生态系统的功能
1. 能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能
- (1)能量流动:太阳是生态系统中能量的来源,光能通过生产者的光合作用,转化为储存在有机物中的化学能,沿着食物链流动,被各种生物所利用。
(2)物质循环:二氧化碳、水和一些其他物质,随着各种生物的生命活动,不断进行着从无机环境到生物体、又从生物体到无机环境的循环。
2. 通过能量流动和物质循环,生态系统的各种组成成分紧密联系起来,形成一个统一的整体。

答案： 1.
(1)太阳 光能 化学能
(2)无机环境 生物体 生物体 无机环境 2.整体

核心构建

答案： ①生产者 ②遗体遗物 ③食物链 ④食物网