2025年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版


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《2025年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版》

|【温故知新】|【学习目标】|
|1.适宜的温度、
适量的水
和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
2.大雨过后,蚯蚓有时会爬到地面上来,这是因为雨水将土壤中的
空气
排挤出来,蚯蚓缺
,需爬到地面上呼吸。|1.概述生物的生活环境,举例说明影响生物生活和分布的生态因素分为非生物因素和生物因素。
2.尝试设计并完成探究非生物因素对某种动物的影响的实验,体验科学探究的一般过程。

3.举例说明生物与生物之间的关系。|
答案: 1.适量的水 2.空气 氧
一 环境中的生态因素
1.生物的生活环境:不仅指生物的
生存空间
,还包括周围影响它生活的各种因素。
2.生态因素
(1)概念:环境中影响生物的
生活
分布
的因素。
(2)分类
非生物因素
——光、温度、水、空气等。
生物因素
——影响某种生物生活的其他生物。
答案: 1.生存空间 2.
(1)生活 分布
(2)①非生物因素 ②生物因素
二 非生物因素对生物的影响
1.非生物因素影响生物生活的实例
(1)在山区,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这是
温度
对植物分布的影响。
(2)沙漠绝大部分是不毛之地,只有靠近水源的地方才会出现绿洲,这是
对植物分布的影响。
2.[实验·探究]非生物因素对某种动物的影响(以探究光照对鼠妇分布的影响为例)
(1)提出问题:光照会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,
光照会影响鼠妇的分布

(3)制订计划
实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境(如下图所示)。各放入同等数量的鼠妇,过一段时间后,看哪边的鼠妇多。

(4)实施计划:按照制订的计划做实验。
①在铁盘内均匀铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,铁盘两侧形成
阴暗
明亮
两种环境。
②在铁盘两侧中央各放入 5 只鼠妇,静置 2 分钟后,每分钟统计一次
阴暗
明亮
环境中的鼠妇数量,统计 10 次,并将统计结果进行记录。
(5)得出结论:
光照会影响鼠妇的分布
,鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
(6)表达和交流。
答案: 1.
(1)温度
(2)水 2.
(2)光照会影响鼠妇的分布
(4)①阴暗 明亮 ②阴暗 明亮
(5)光照会影响鼠妇的分布

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