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11 如图所示,用细线系住小球悬挂在O点,将小球拉至A点释放,从A点经过B点运动到C点的过程中,小球的重力势能先变小后______,动能先______后______。(填“变大”“变小”或“不变”)

答案:
11.变大 变大 变小 [解析]小球从A点向B点运动的过程中,高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大;小球从B点向C点运动的过程中,高度变大,重力势能变大,速度变小,动能变小.故重力势能先变小后变大,动能先变大后变小.
12 重物放在塑料板上,如图所示,重物对塑料板的压力和塑料板对它的支持力是一对______(填“平衡力”或“相互作用力”)。当重物越重,塑料板越弯曲,说明塑料板的______(填“弹性”或“塑性”)形变程度越大,塑料板的______能越大。

答案:
12.相互作用力 弹性 弹性势 [解析]重物对塑料板的压力和塑料板对它的支持力同时分别作用在塑料板和重物上,施力物体和受力物体互为彼此,符合相互作用力的条件,所以这两个力是一对相互作用力.重物对塑料板有压力作用时,塑料板发生形变,将重物拿走,塑料板将恢复原状,说明塑料板发生的是弹性形变;重物越重,塑料板受到的压力就越大,发生的弹性形变程度越大,塑料板具有的弹性势能也越大.
13 在研究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中,三个相同的木桩被空中由静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示。若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系hA______(填“大于”“等于”或“小于”)hB;若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA______(填“大于”“等于”或“小于”)mC。实验得出的结论:物体重力势能的大小与物体的______有关。

答案:
13.小于 小于 质量和高度
14 中考新考法 条件开放性实验 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图,小明同学让钢球分别从粗糙斜面由静止开始滚下,撞击木块。

(1)利用图示的器材可以探究物体动能的大小与物体______的关系,得到的结论是______。
(2)该实验是通过观察______来判断______(填“钢球”或“木块”)动能的大小。
(3)实验中,钢球碰撞木块后继续向前运动,在水平木板上滑动一段距离后停下,设开始时钢球的重力势能为Ep,木块克服摩擦力所做的功为W,则Ep______(填“>”“<”或“=”)W。
(4)在探究动能的大小与质量关系时,当换用另一个钢球实验时,发现它将木块撞出了木板,要继续完成该次实验,下列措施中可行的是______。
A. 换用质量更大的木块
B. 降低钢球的高度
C. 换质量更大的钢球
D. 换质量更小的钢球
(1)利用图示的器材可以探究物体动能的大小与物体______的关系,得到的结论是______。
(2)该实验是通过观察______来判断______(填“钢球”或“木块”)动能的大小。
(3)实验中,钢球碰撞木块后继续向前运动,在水平木板上滑动一段距离后停下,设开始时钢球的重力势能为Ep,木块克服摩擦力所做的功为W,则Ep______(填“>”“<”或“=”)W。
(4)在探究动能的大小与质量关系时,当换用另一个钢球实验时,发现它将木块撞出了木板,要继续完成该次实验,下列措施中可行的是______。
A. 换用质量更大的木块
B. 降低钢球的高度
C. 换质量更大的钢球
D. 换质量更小的钢球
答案:
14.
(1)速度 质量相同时,物体的速度越大,动能就越大
(2)木块被推动的距离 钢球
(3)>
(4)D
(1)速度 质量相同时,物体的速度越大,动能就越大
(2)木块被推动的距离 钢球
(3)>
(4)D
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