2025年课时训练九年级物理上册苏科版江苏人民出版社


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《2025年课时训练九年级物理上册苏科版江苏人民出版社》

 5一辆小汽车陷进了泥潭,司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮,均可能将小汽车从泥潭中拉出.你认为甲方式中滑轮的作用是__________;设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2,则F1________(填“>”“<”或“=”)F2.
第5题
答案: 改变力的方向 >
6参加某市初中毕业学业考试的小鹏同学听到考试预备铃响了,考场还在四楼.他一口气从一楼跑到四楼考室,所用时间为30s.他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近( ).

A.1.5W
B.15W
C.150W
D.1500W
答案: C [解析]初中生的重力约为500N,一层楼的高约为3m,从一楼跑到四楼,上升了三层楼,高度约为9m,所用时间为30s,则克服自己重力做功的功率约为$P = \frac{W}{t} = \frac{Gh}{t} = \frac{500N×9m}{30s} = 150W$。
 7在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素"时,
同学们提出了下列猜想:
(1)滑轮组机械效率高低可能
与动滑轮重力有关.
(2)滑轮组机械效率高低可能
与被提升的物重有关.
第7题
(3)滑轮组机械效率高低可能
与物体提升高度有关.
(4)滑轮组机械效率高低可能
与承重绳子股数有关.
小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行
对比实验来验证提出的猜想,则该实验验证的
是猜想( ).
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
答案: B [解析]比较两图可知,承重绳子股数相同,动滑轮重相同,提升高度可以相同,而被提升物体的重力不同,结合控制变量法的思想,所以该实验装置探究的是滑轮组的机械效率与被提升物体的重力的关系,即该实验验证的是猜想
(2)。故选B。
 8(2024.无锡中考)如图所示是《天工开物》中记载的
我国古代的提水工具“”,在两个支架上摆
放一根直的硬棒,支点为O、O2,A端系一石
块,B端装有轮轴,轮轴能绕着硬棒转动,悬吊
空桶的绳索另一端绕过轮轴后系紧在轮轴上.
若空桶质量为10kg,轮轴质量为10kg,空桶和
轮轴对硬棒的作用力视作施加在B位置,OA
长为0.6m,OO2长为1m,O2B长为0.8m,硬
棒及绳索质量忽略不计.(g取10N/kg)
第8题
(1)人对辘轳不施加力,桶中未装水,为保证硬
棒不会翻转,石块质量最多为________kg;若A
点系上质量为40kg的石块,提水时为保证硬
棒不翻转,桶中最多可装________kg的水.
(2)若桶内水的质量为40kg,人用时20s将桶
匀速提升3m,此时辘鲈提水的机械效率为
50%,则桶对水做的功为________J,人做功的
功率为________W.
答案:
(1)60 60 
(2)1200 120 [解析]本题考查杠杆平衡条件的应用、机械效率的计算。
(1)桶中未装水,若硬棒翻转将绕$O_1$转动,即$O_1$为支点,由$F_1l_1 = F_2l_2$得$m_石g\cdot O_1A = (m_桶 + m_轮)g\cdot O_1B$,即$m_石×0.6m = (10kg + 10kg)×(1m + 0.8m)$,解得石块质量最多为$m_石 = 60kg$;提水时若硬棒翻转,将绕$O_2$转动,即$O_2$为支点;以$O_2$为支点,由$F_1l_1 = F_2l_2$得$m_石'g\cdot O_2A = (m_桶 + m_水 + m_轮)g\cdot O_2B$,即$40kg×(1m + 0.6m) = (10kg + m_水 + 10kg)×0.8m$,解得水的质量最多为$m_水 = 60kg$。
(2)桶对水做的功$W_{有用} = Gh = mgh = 40kg×10N/kg×3m = 1200J$,由$\eta = \frac{W_{有用}}{W_{总}}×100\%$得,人提水做的功$W_{总} = \frac{W_{有用}}{\eta} = \frac{1200J}{50\%} = 2400J$,人做功的功率$P = \frac{W_{总}}{t} = \frac{2400J}{20s} = 120W$。
9在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
第9题
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”调节.
(2)如图乙所示,在A位置上挂两个相同钩码,应该在B位置挂上________个同样的钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)如图丙所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)使用杠杆能为我们的生活带来方便.如图
丁所示的杠杆一般为了省距离的是________.
答案:
(1)右 
(2)1 
(3)变大 
(4)D

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