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9.
(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的实验,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的横截面积关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,该同学探究过程中存在什么问题?
(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的实验,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的横截面积关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,该同学探究过程中存在什么问题?
答案:
①a、d;②音调的高低与琴弦横截面积的关系;③没有控制琴弦的材料相同
解析:①研究音调与长度关系,需控制材料、横截面积相同,长度不同,a和d材料都是铜,横截面积a=d,长度不同,符合条件。②a和b长度、材料相同,横截面积不同(a<b),研究音调与横截面积的关系。③c是尼龙,d是铜,材料不同,不能研究长度对音调的影响,未控制材料相同。
解析:①研究音调与长度关系,需控制材料、横截面积相同,长度不同,a和d材料都是铜,横截面积a=d,长度不同,符合条件。②a和b长度、材料相同,横截面积不同(a<b),研究音调与横截面积的关系。③c是尼龙,d是铜,材料不同,不能研究长度对音调的影响,未控制材料相同。
10.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是( )
A.在学校周围植树
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
A.在学校周围植树
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
答案:
B
解析:A、C、D是在传播过程中减弱噪声;B是禁止鸣笛,在声源处(产生环节)控制噪声,B正确。
解析:A、C、D是在传播过程中减弱噪声;B是禁止鸣笛,在声源处(产生环节)控制噪声,B正确。
11.噪声对人有很大的危害,实际生活中人们采用各种方法来控制噪声。如:①大力发展城市绿化;②工厂里的工人戴防噪声耳罩;③城市道路旁安装隔音板;④研制新材料、新技术,使物体发出的噪声减弱。其中属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案:
C
解析:①绿化、③隔音板是在传播过程中减弱噪声;②耳罩是在人耳处;④使物体发声减弱是在声源处,C正确。
解析:①绿化、③隔音板是在传播过程中减弱噪声;②耳罩是在人耳处;④使物体发声减弱是在声源处,C正确。
12.许多城市的广场舞扰民现象非常严重,如图所示,在某广场的一个监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4。利用噪声监测仪(选填“能”或“不能”)减弱噪声。有关人士建议,有条件的地区,可以关掉音箱,改用蓝牙耳机接收信号,这种方法是在处控制噪声。
答案:
dB;不能;声源
解析:噪声等级单位是分贝(dB);监测仪只能监测噪声,不能减弱;关掉音箱是在声源处控制噪声。
解析:噪声等级单位是分贝(dB);监测仪只能监测噪声,不能减弱;关掉音箱是在声源处控制噪声。
13.下列声现象中能说明声音传递能量的是( )
A.烛焰晃动
B.钢尺振动
C.蝙蝠靠超声波发现昆虫
D.倒车雷达
A.烛焰晃动
B.钢尺振动
C.蝙蝠靠超声波发现昆虫
D.倒车雷达
答案:
A
解析:A中声音使烛焰晃动,说明传递能量;B是发声体振动;C、D是传递信息,A正确。
解析:A中声音使烛焰晃动,说明传递能量;B是发声体振动;C、D是传递信息,A正确。
14.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服。关于超声波,下列说法正确的是( )
A.超声波不是由于物体振动产生的
B.超声波可以在空气中传播
C.超声波的频率比人能听见的声音频率低
D.人耳可以听见超声波
A.超声波不是由于物体振动产生的
B.超声波可以在空气中传播
C.超声波的频率比人能听见的声音频率低
D.人耳可以听见超声波
答案:
B
解析:超声波是物体振动产生的,A错误;超声波可以在空气中传播,B正确;超声波频率高于20000Hz,比人耳能听见的声音频率高,C错误;人耳听不见超声波,D错误。
解析:超声波是物体振动产生的,A错误;超声波可以在空气中传播,B正确;超声波频率高于20000Hz,比人耳能听见的声音频率高,C错误;人耳听不见超声波,D错误。
15.如图所示,一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验,装置通过发出30~60Hz的低频声波,在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置,下列说法正确的是( )
A.低音频灭火装置发出的是次声波
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置发声不需要振动
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
A.低音频灭火装置发出的是次声波
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置发声不需要振动
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
答案:
B
解析:次声波是低于20Hz的声波,30~60Hz不是次声波,A错误;声波灭火说明传递能量,B正确;声音由振动产生,C错误;低频指频率低,D错误。
解析:次声波是低于20Hz的声波,30~60Hz不是次声波,A错误;声波灭火说明传递能量,B正确;声音由振动产生,C错误;低频指频率低,D错误。
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