《2025年优课堂给力A加八年级物理上册教科版》

探究4 正确认识误差
例4. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以减小误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，不能减小误差

答案： B
解析：误差是测量值与真实值的差异，错误是不正确操作导致的，A错误；选用精密仪器可减小误差，B正确；误差不可消除，C错误；多次测量取平均值可减小误差，D错误。故选B。

【针对训练4】某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.79cm和17.68cm，则物体的长度应该为（ ）
A. 17.81cm
B. 17.82cm
C. 17.79cm
D. 17.68cm

答案： A
解析：17.68cm与其他数据差距大，为错误数据，舍去。平均值=(17.81+17.82+17.79)/3=17.8067cm≈17.81cm，故选A。

课后作业 A组 夯实基础
考点1 学习科学探究
1. 小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程的哪一环节（ ）
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验
D. 得出结论

答案： C
解析：灌水观察是具体的实验操作，属于进行实验环节，故选C。

考点2 长度的单位及换算
2. 山西蒋村麻纸是约始于明代的传统工艺品，用它糊窗户，隔风不隔音、防寒又明亮、雨打不易烂、风吹不易破。如图是小慧正在收晾晒好的麻纸时的情景，根据图片信息可知，该麻纸的宽度约为（ ）
A. 60mm
B. 60cm
C. 60dm
D. 60m

答案： B
解析：人的肩宽约50-60cm，麻纸宽度与人肩宽相近，约60cm，B正确。

3. 下列长度单位换算正确的是（ ）
A. 4mm=4m÷1000=0.004m
B. 5nm=5×1/1000μm=0.005μm
C. 64cm=64cm×1/100=0.64m
D. 3.8m=3.8×1000=3800mm

答案： B
解析：A中4m÷1000单位错误，应为4×10⁻³m；C中64cm×1/100单位重复，应为64×1/100m；D中3.8×1000缺少单位mm；B正确，1nm=10⁻³μm，5nm=5×10⁻³μm=0.005μm。故选B。

考点3 刻度尺的正确使用
4. 用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜
B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C. 读数时，视线应与尺面垂直
D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

答案： B
解析：若零刻度线磨损，可从其他整刻度线量起，B错误。A、C、D均为正确要求，故选B。

5. 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（ ）

答案： C
解析：A中物体未对准刻度线，B中读数为3.68cm（分度值1mm应估读），C中读数3.80cm正确，D中未估读。故选C。