《2025年创新作业同步练习五年级语文上册人教版》

《桂花雨》一文中,作者先写了③,接着写了童年时代最难忘的事情是①,最后写离开家乡后⑤,给母亲②,但最美好的仍然是记忆中的④。

答案： 【解析】：本题考查的是对课文《桂花雨》内容的理解和记忆。根据课文内容，作者先描述了桂花的香气，然后详细叙述了童年时代摇桂花的情景，这是作者最难忘的事情。接着，作者写了离开家乡后赏桂花的经历，以及给母亲带桂花的情景，但最后强调最美好的仍然是记忆中的桂花雨。
【答案】：③；①；⑤；②；④

1. 这两段话主要写摇桂花的过程及桂花的用途。
2. 第①自然段中,“缠”字写出了“我”急切的心情,“喊”字写出了“我”摇桂花时兴奋的心情。
3. “好香的雨”指的是纷纷落下的桂花,这里采用了比喻的修辞手法。
4. 读文中画横线的句子完成练习。
(1)画横线的句子描写的是作者童年时代摇桂花的情景,描写这个场景中所用到的动词有抱、摇、喊。
(2)对画横线的句子理解有误的一项是(C)。
A. 摇桂花是多么富有情趣的事啊！
B. 这句话有动作又有语言描写,表现出了“我”摇桂花树时的兴奋、忙碌与欢乐。
C. 作者将纷纷飘落的桂花说成是桂花雨,生动形象地描绘出了桂花飘落的密集与沉重。
D. “我”摇桂花乐,看到桂花雨也乐,这种乐趣让“我”回味无穷。

答案： 1. 摇桂花的过程及桂花的用途
2. 急切 兴奋
3. 纷纷落下的桂花 比喻
4.
(1)摇桂花 抱、摇、喊
(2)C

请选择与花对应的诗词。
荷花A 桃花C 菊花D 梅花B
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
D.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
荷花( ) 桃花( ) 菊花( ) 梅花( )

答案： 【解析】：本题考察的是对诗词中花卉的识别与对应能力。题目给出了四句诗词，每句诗词中都描绘了一种花卉，要求我们将这些诗词与对应的花卉匹配起来。我们需要先理解每句诗词的含义，然后识别出其中描绘的花卉，最后与给出的花卉选项进行匹配。
A项：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这句诗描绘的是荷花，荷叶与天相接，呈现出一片无穷无尽的碧绿，而映照在阳光下的荷花则显得格外红艳。
B项：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，这句诗描绘的是梅花，等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑，此处用“她”指代梅花，表达了梅花的坚韧和高洁。
C项：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，这句诗描绘的是桃花，竹林外有两三枝桃花刚刚开放，春天江水变暖，只有鸭子最先知道。
D项：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”出自唐代黄巢的《题菊花》，这句诗描绘的是菊花，飒飒秋风扫过庭院，满院都是菊花，但花蕊寒香冷，连蝴蝶都难以飞来。
【答案】：荷花( A ) 桃花( C ) 菊花( D ) 梅花( B )