《2025年创新作业同步练习五年级语文上册人教版》

我喜欢吃 gāo bǐng(糕饼)，尤其喜欢吃 wài pó(外婆)亲手做的鲜花 bǐng(饼)，每次回老家，我总是不 dǒng shì(懂事)似的 chán zhe(缠着)外婆给我做，闻着用来做原料的 mù lán huā(木兰花)的香味，感觉整个小院都 jìn(浸)在淡淡的花香里了。

答案： 【解析】：
这是一道语文拼音写词语的题目，主要考查学生对拼音的认读能力以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出正确的词语。这类题目是小学语文考试中的常见题型，旨在检验学生的字词掌握情况。
【答案】：
我喜欢吃 gāo bǐng(糕饼)，尤其喜欢吃 wài pó(外婆)亲手做的鲜花 bǐng(饼)，每次回老家，我总是不 dǒng shì(懂事)似的 chán zhe(缠着)外婆给我做，闻着用来做原料的 mù lán huā(木兰花)的香味，感觉整个小院都 jìn(浸)在淡淡的花香里了。

1. 下列句子中加点字词解释错误的一项是(D)。
A.全年,整个村子都浸(泡,使渗透)在桂花的香气里。
B.如果让它开过了,落在泥土里,尤其(特别)是被风吹落,比摇下来的香味就差多了。
C.我总是缠(纠缠)着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花呢？”
D.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里(实写桂花的香气在十里外都能闻到)。

答案： 【解析】：本题考察的是对句子中加点字词的解释能力。
选项A，解释了“浸”在句子中的含义，与句子意思相符，正确。
选项B，解释了“尤其”在句子中的含义，表示更进一步，与句子意思相符，正确。
选项C，此选项的解释有误，“缠”在这里的意思是“缠绕、纠缠不休”，但更贴近文意的解释应为“反复请求或纠缠”，而不仅仅是“纠缠”。然而，根据题目的要求，我们需要找出解释错误的选项，此处的“纠缠”虽不完全准确，但核心意思相近，并不构成明显错误。但若严格按照最贴切的词义来评判，“纠缠”一词未能完全捕捉到“缠着母亲问”这一行为中的反复和恳求意味，可视为解释不够精确。但在此题目的语境下，我们更侧重于找出明显错误的解释，因此此选项虽非最佳解释，但不算错误。但考虑到后续有更明显的错误选项，且题目要求选出一项错误的，我们可暂时保留此选项，继续分析D选项。
选项D，此处的“香飘十里”显然是一种夸张的说法，用于形容桂花的香气非常浓郁，传播得很远。但选项D将其解释为“实写桂花的香气在十里外都能闻到”，这显然是对夸张修辞的误解，错误地将修辞手法当作了事实描述。
综上所述，选项D的解释明显错误，是本题的正确答案。
【答案】：D

2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(C)。
A.桂花一开,母亲就开始担心了,“可别来台风啊。”
B.为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？
C.贝多芬花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
D.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。

答案： 【解析】：
本题考察的是标点符号的正确使用。我们需要根据句子的语境和标点符号的使用规则，判断哪个选项中标点符号使用得当。
A选项中，“可别来台风啊”是母亲的话，应该使用引号，但此处引号内的句子表达的是完整的语义，句号应放在引号内，所以A选项错误。
B选项中，“为什么昨天答应得好好的”和“今天又反悔了呢”是两个问句，但它们之间并不是独立的两个句子，而是存在转折关系，应该将第一个问号改为逗号，所以B选项错误。
C选项中，“——《月光曲》”是对“刚才弹的曲子”的补充说明，使用破折号是正确的，整个句子的标点符号使用也没有问题，所以C选项正确。
D选项中，“等”和“……”都表示省略，同时使用造成重复，应去掉其中一个，所以D选项错误。
【答案】：
C

3. 下列与例句描写事物的方法相同的一项是(C)。
A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
B.窗外“嗒嗒”的雨声,就像一首轻快的歌。
C.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
D.宁静的夜晚,只有天上的星星在窃窃私语。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对描写事物方法的识别与运用。例句中通过对比“白鹭”与“粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”来说明白鹭的特点，使用了对比的手法。我们需要从选项中找出使用相同或相似手法的一项。
A选项，将“白鹭”比作“一首诗”，是比喻的手法，与例句不同。
B选项，将“雨声”比作“一首轻快的歌”，也是比喻的手法，与例句不同。
C选项，通过对比“桂花树的样子”与“梅树”来说明桂花树的特点，使用了对比的手法，与例句相同。
D选项，描述“天上的星星在窃窃私语”，是拟人的手法，与例句不同。
【答案】：
C

三、根据右边方框中的内容填空。
[姿势](姿式)zī shì 身体呈现的样子：～端正|立正的～。
[姿态]zī tài ① 姿势；样儿：～优美。②态度；气度：做出让步的～|以普通劳动者的～出现。
1. 根据方框中的解释,选择恰当的词语填空。
(1)错误的写字(姿势)会直接影响我们的视力。
(2)洛阳牡丹以其华贵的外形和优雅的(姿态)吸引了各地游客前来观赏。
2. 为下面句中的加点词语选择正确的解释。(填序号)
(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(①)
(2)奥运会入场式上,中国体育健儿精神抖擞,展现出了中国自信的姿态。(②)

答案： 【解析】：
本题考察的是对词语的理解和应用能力。首先，需要明确题目中给出的两个词语“姿势”和“姿态”的定义和用法。然后，根据句子的语境选择合适的词语填空。对于第一组题目，需要理解句子描述的是写字时的身体形态，因此应选择“姿势”。对于第二组题目中的第一个句子，描述的是桂花树的外形样貌，应选择表示“姿势、样儿”的“姿态”；第二个句子描述的是中国体育健儿的精神面貌和态度，应选择表示“态度、气度”的“姿态”。
【答案】：
1.
(1)错误的写字(姿势)会直接影响我们的视力。
(2)洛阳牡丹以其华贵的外形和优雅的(姿态)吸引了各地游客前来观赏。
2.
(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(①)
(2)奥运会入场式上,中国体育健儿精神抖擞,展现出了中国自信的姿态。(②)

四、品读句子,完成练习。
1. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
这句话描写了桂花的香气,其中浸字十分传神,生动形象地写出了桂花香气浓郁，向四周弥漫，仿佛将整个空间都浸在了桂花香里。
2. 可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
(1)这句话中的母亲把这里的桂花与家乡院子里的桂花进行对比,表达了母亲对家乡院子里的桂花的喜爱和对家乡的思念之情。
(2)联系自己的生活体验,也像这样写一句话来抒发情感吧。
外面的美食再美味,也比不上妈妈做的饭菜,因为那是家的味道，是爱的味道。

答案： 【解析】：
本题主要考查了对于课文《桂花雨》的理解和分析能力。
1. 第一问，需要理解句子描述的内容，并准确识别出句子中的关键词，理解其含义和作用。这句话主要描述了桂花盛开时的香气，以及这种香气对周围环境的影响。“浸”字在这里用得非常传神，形象地描绘了桂花香气的浓郁和弥漫。
2. 第二问，需要对比句子中的两个元素，理解母亲通过对比想要表达的情感。同时，还需要联系自己的生活体验，仿写一句表达类似情感的话。这既考查了对句子的理解，也考查了知识的迁移和运用能力。
【答案】：
1. 香气；浸；桂花香气浓郁，向四周弥漫，仿佛将整个空间都浸在了桂花香里。
2.
(1)这里的桂花；家乡院子里的桂花；对家乡院子里的桂花的喜爱和对家乡的思念之情。
(2)示例：外面的美食再美味，也比不上妈妈做的饭菜，因为那是家的味道，是爱的味道。