《2025年创新作业同步练习五年级语文上册人教版》

2. 只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！
(1)这两句话的主要意思是(B)。
A. 手电筒能发光 B. 光的速度是惊人的 C. 光的速度大约是30万千米每秒
(2)加点词“大约”能否删去？为什么？不能删去。因为“大约”表示概数，说明光的速度不是一个确定的数值，而是一个接近30万千米每秒的数值。如果删去“大约”，就会给读者留下光的速度就是确切的30万千米每秒的印象，这与实际情况不符。因此，“大约”体现了说明文语言的准确性。

答案： 【解析】：
(1) 题目考查的是对于文本主要意思的理解。从给出的两句话中，第一句描述了手电筒发光的现象，但第二句紧接着强调了光的速度之快，并给出了具体的数字“30万千米每秒”来支持这一点，同时与流星体的速度进行了比较。因此，这两句话的主要意思更侧重于描述光的速度之快，而不是单纯描述手电筒能发光或光的具体速度数值。
(2) 题目考查的是对说明文语言准确性的理解。“大约”是一个表示概数的词，用于修饰不确定的数值。在说明文中，使用“大约”可以使描述更加准确，避免给读者留下过于绝对的印象。因此，需要分析“大约”在句子中的作用，以及删去后是否会影响句子的意思和准确性。
【答案】：
(1) B
(2) 不能删去。因为“大约”表示概数，说明光的速度不是一个确定的数值，而是一个接近30万千米每秒的数值。如果删去“大约”，就会给读者留下光的速度就是确切的30万千米每秒的印象，这与实际情况不符。因此，“大约”体现了说明文语言的准确性。

四、阅读课文片段,完成练习。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
1. 抓住关键句,把握段落讲述的主要内容能帮助我们提高阅读速度。用“——”画出选文两个自然段的关键句,从关键句中可知,选文主要讲述的是______和______的速度。根据这些要点进行略读,能加快阅读速度。
2. 快速浏览,搜索相关信息,以下说法哪一项是正确的？(C)
3. 快速阅读选文,用“﹏﹏”画出文中的数字,并简要说说在文中引用数字的作用。______

答案： 【解析】：
1. 本题考查对课文内容的理解和关键句的把握。需要阅读文段，理解其主要内容，并画出关键句。
2. 本题考查对文段信息的理解和判断。需要快速浏览文段，搜索相关信息，并对比选项，找出正确答案。
3. 本题考查对文中数字的理解及其作用的分析。需要快速阅读文段，找出文中的数字，并理解其在文中的作用。
【答案】：
1. 关键句：不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
主要内容：选文主要讲述的是飞机和火箭的速度。
2. C
3. 1050 4万 30多倍

运用数字来说明事物的速度，使描述对象更加直观。

小练笔。

在自然界中,有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给的资料,选取一种事物,仿照课文的写法,写一写什么比人类的速度更慢吧。(提示：可以运用列具体的数字、举具体的例子、进行比较等方法来说明,还可以查阅资料补充说明)
| 动物 | 速度 |
| 乌龟 | 约60米每小时 |
| 蚂蚁 | 约47米每小时 |
| 蚯蚓 | 约18米每小时 |
| 蜗牛 | 约8.5米每小时|
示例：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛的速度约8.5米每小时。

答案：

示例：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛的速度约8.5米每小时。