《2025年创新作业同步练习五年级语文上册人教版》

一、读拼音,写词语。
1. 太阳光有 shā jūn(杀菌)的作用,我们可以利用它来预防和 zhì liáo(治疗)疾病。
2. 动物的 fán zhí(繁殖),我们吃的 liáng shi(粮食),埋在地下的 méi tàn(煤炭),都和太阳有着密不可分的关系。
3. 据报道,今天本市局部 dì qū(地区)的温度估计会达到四十 shè shì dù(摄氏度)。

答案： 【解析】：
这道题目是语文拼音写词语的题目，主要考查学生对拼音的掌握以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的词语。这要求学生不仅要熟悉拼音，还要对对应的汉字有准确的掌握。
【答案】：
1. 杀菌；治疗
2. 繁殖；粮食；煤炭
3. 地区；摄氏度

1. 下列句子中,加点词语使用错误的一项是(D)。
A.滔滔不绝的黄河水日夜不停地向前奔流。
B.2020 年初突然暴发的新冠疫情打乱了我们的正常生活。
C.他躲在一个隐蔽的地方密切监视着这伙犯罪分子的动向。
D.红军在寸草不生的大草原上行走。

答案： 【解析】：本题考察的是对词语在句子中使用的正确性的判断。我们需要理解每个选项中加点词语的含义，并分析其是否适合在该句中使用。
A选项，“滔滔不绝”用于形容河水流速快、连续不断，与黄河水的奔流场景相符，使用正确。
B选项，“暴发”用于形容疫情等突发事件的迅速发生，与新冠疫情的突然出现相符，使用正确。
C选项，“隐蔽”用于形容躲藏得不易被发现的地方，与监视犯罪分子的情境相符，使用正确。
D选项，“寸草不生”通常用于形容土地贫瘠，连一点草都不生长。但考虑到红军行走的大草原，即使环境艰难，也不太可能完全“寸草不生”，此词在这里使用可能过于夸张，与实际情况不符。
【答案】：D

2. 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。结合课文,下列对这句话理解错误的一项是(C)。
A.太阳和人类关系密切,人类的生活离不开太阳。
B.没有太阳,植物和动物无法存活。
C.没有太阳,埋在地下的煤炭也能形成。
D.是对最后一段的总结,也是对全文的总结,再次强调了太阳的重要性。

答案： 【解析】：这是一道语文阅读理解的选择题，主要考查对课文《太阳》中特定句子的理解。我们需要先理解题目中的句子“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”，然后分析每个选项，找出与课文内容不符或理解错误的一项。
A选项表示太阳和人类关系密切，人类的生活离不开太阳，这与课文内容相符。
B选项表示没有太阳，植物和动物无法存活，这也符合课文对太阳重要性的描述。
C选项表示没有太阳，埋在地下的煤炭也能形成，这与课文内容不符。课文中明确提到煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的，而植物的生长需要太阳，因此没有太阳就没有煤炭。
D选项表示这是对最后一段的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性，这与课文内容相符。
【答案】：C

3. 对下列句子所运用的说明方法判断错误的一项是(B)。
A.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(列数字、举例子)
B.云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。(打比方)
C.太阳会发光,会发热,是个大火球。(打比方)

答案： 【解析】：
本题考察的是对说明方法的判断。
选项A，描述了太阳的温度，并给出了具体的数字“五千多摄氏度”，同时举了“钢铁碰到它，也会变成气体”的例子，所以判断为列数字和举例子，这是正确的。
选项B，描述了云层里的小水滴聚集成雨或雪的过程，但此句并未使用打比方的方法，而是直接描述了现象。打比方通常是通过比喻来描述某一事物，而此句并未进行比喻，所以此判断为错误。
选项C，将太阳比作大火球，形象地描述了太阳发光、发热的特点，这是打比方的说明方法，所以此判断为正确。
综上所述，判断错误的一项是B。
【答案】：
B

| 课文句子 | 说明方法 | 这样写的好处 |
| ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 | 列数字 | 用具体数字说明太阳和地球距离远的特点。 |
| ②实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 | 作比较、列数字 | 把太阳体积大这一特点写得更加真实可感。 |
| ③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有着密切的关系。 | 举例子 | 列举具体事物,说明了太阳和人类的关系非常密切。 |
小明同学说,①、②句中的“约”是大概的意思,不符合说明文语言的准确性的要求,应该删掉。你认同吗？为什么？
不认同。因为“约”表示大概、不确定，太阳和地球的距离以及太阳和地球体积的比较都是很难精确测量的，用“约”体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删掉。

答案： 【解析】：
本题考查对说明方法及其作用的分析能力。
对于①句“太阳离我们约有一亿五千万千米远”，通过具体的数字“一亿五千万千米”来说明太阳和地球的距离，这是列数字的说明方法，其好处是用具体数字说明太阳和地球距离远的特点。
对于②句“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，将太阳和地球的体积进行比较，同时“一百三十万”是数字，所以运用了作比较和列数字的说明方法，把太阳体积大这一特点写得更加真实可感。
对于③句“我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有着密切的关系”，列举了多种与太阳有密切关系的事物，这是举例子的说明方法，说明了太阳和人类的关系非常密切。
关于小明同学说①、②句中的“约”应删掉的问题，“约”表示大概、不确定，因为太阳和地球的距离以及太阳和地球体积的比较都是很难精确测量的，用“约”体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删掉。
【答案】：
| 课文句子 | 说明方法 | 这样写的好处 |
| --- | --- | --- |
| ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 | 列数字 | 用具体数字说明太阳和地球距离远的特点。 |
| ②实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 | 作比较、列数字 | 把太阳体积大这一特点写得更加真实可感。 |
| ③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有着密切的关系。 | 举例子 | 列举具体事物，说明了太阳和人类的关系非常密切。 |
不认同。因为“约”表示大概、不确定，太阳和地球的距离以及太阳和地球体积的比较都是很难精确测量的，用“约”体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删掉。