搜索
母亲弯着jǐ bèi(
脊背
),在机器的zào shēng(噪声
)中继续máng lù(忙碌
)着。看到这一幕,我努力yì zhì(抑制
)住自己的眼泪,不让它掉下来。
答案：
【解析】：
这道题目考查的是语文的基础知识，具体是根据拼音写字词的能力。这类题目要求学生能够准确识别拼音，并且掌握对应的汉字书写。题目中给出了拼音和对应的语境，学生需要根据拼音和语境，写出正确的汉字。
【答案】：
脊背(jǐ bèi)，噪声(zào shēng)，忙碌(máng lù)，抑制(yì zhì)。
这道题目考查的是语文的基础知识，具体是根据拼音写字词的能力。这类题目要求学生能够准确识别拼音，并且掌握对应的汉字书写。题目中给出了拼音和对应的语境，学生需要根据拼音和语境，写出正确的汉字。
【答案】：
脊背(jǐ bèi)，噪声(zào shēng)，忙碌(máng lù)，抑制(yì zhì)。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.颓败(tuí) 兼作(jiān) 歧途(jǐ)
B.耽误(dān) 客栈(jiàn) 腼腆(tiǎn)
C.噪音(cào) 高跷(qiāo) 冤枉(wàng)
D.落榜(bǎng) 誊写(téng) 谨慎(jǐn)
D
)。A.颓败(tuí) 兼作(jiān) 歧途(jǐ)
B.耽误(dān) 客栈(jiàn) 腼腆(tiǎn)
C.噪音(cào) 高跷(qiāo) 冤枉(wàng)
D.落榜(bǎng) 誊写(téng) 谨慎(jǐn)
答案：
【解析】：本题考察的是对汉字读音的掌握情况。需要仔细审题，判断每个选项中加点字的读音是否正确。
A选项中，“歧途”的“歧”应读qí，而不是jǐ，所以A选项错误。
B选项中，“客栈”的“栈”应读zhàn，而不是jiàn，所以B选项错误。
C选项中，“噪音”的“噪”应读zào，而不是cào；“冤枉”的“枉”在这里应读轻声wang，但通常标注为wǎng，且题目中给出的是wàng，即使考虑轻声，原标注也不准确，所以C选项错误。
D选项中，“落榜”的“榜”读bǎng，“誊写”的“誊”读téng，“谨慎”的“谨”读jǐn，读音均正确。
综上所述，D选项中的加点字读音完全正确。
【答案】：D
A选项中，“歧途”的“歧”应读qí，而不是jǐ，所以A选项错误。
B选项中，“客栈”的“栈”应读zhàn，而不是jiàn，所以B选项错误。
C选项中，“噪音”的“噪”应读zào，而不是cào；“冤枉”的“枉”在这里应读轻声wang，但通常标注为wǎng，且题目中给出的是wàng，即使考虑轻声，原标注也不准确，所以C选项错误。
D选项中，“落榜”的“榜”读bǎng，“誊写”的“誊”读téng，“谨慎”的“谨”读jǐn，读音均正确。
综上所述，D选项中的加点字读音完全正确。
【答案】：D
2. “考”字共6笔,部首是“耂”,第六笔是(
A.一
B.丨
C.ㄥ
D.ㄣ
C
)。A.一
B.丨
C.ㄥ
D.ㄣ
答案：
C
3. 下列句子中的省略号分别有什么作用？
A. 表示说话时断断续续 B. 表示语意未尽 C. 表示列举的省略
(1)我看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(
(2)我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(
A. 表示说话时断断续续 B. 表示语意未尽 C. 表示列举的省略
(1)我看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(
C
)(2)我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(
B
)
答案：
【解析】：本题考察的是省略号在句子中的作用。我们需要根据句子的语境来理解省略号所代表的含义。
(1) 对于第一个句子“我看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……”，省略号出现在列举了一系列的角色之后，很明显是在列举活动或场景中的各个元素，而省略号则表示这些元素之后还有其他的元素，但并未一一列举。因此，这里的省略号表示的是列举的省略。
(2) 对于第二个句子“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”，省略号出现在描述了一个情感表达的场景之后，并未继续描述接下来的动作或情感发展，给人一种情感还未完全表达，故事还未结束的感觉。因此，这里的省略号表示的是语意未尽。
【答案】：
(1) C
(2) B
(1) 对于第一个句子“我看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……”，省略号出现在列举了一系列的角色之后，很明显是在列举活动或场景中的各个元素，而省略号则表示这些元素之后还有其他的元素，但并未一一列举。因此，这里的省略号表示的是列举的省略。
(2) 对于第二个句子“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”，省略号出现在描述了一个情感表达的场景之后，并未继续描述接下来的动作或情感发展，给人一种情感还未完全表达，故事还未结束的感觉。因此，这里的省略号表示的是语意未尽。
【答案】：
(1) C
(2) B
三、读下面的句子,选择合适的描写方式,想想其作用,再把作用写下来。
1.
2.
A.场景描写
B.细节描写
1. 我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样儿,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,面带微笑地走进各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐祥和的景象。( )
作用：______
2. 我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数。我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑子里一直想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。( )
作用：______
1.
A
；作用：通过场景描写，生动形象地展现了节日的喜庆氛围，为后文的活动提供了背景。2.
B
；作用：通过细节描写，生动地表现了“我”的忐忑不安和害怕妈妈知道分数后的反应的心理状态。A.场景描写
B.细节描写
1. 我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样儿,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,面带微笑地走进各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐祥和的景象。( )
作用：______
2. 我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数。我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑子里一直想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。( )
作用：______
答案：
【解析】：
第一个句子描述了街道上的节日景象，涉及多个场景元素，如张灯结彩、贴“倒福”和对联、挂红灯笼等，这些都是对节日氛围的场景描绘，因此可以判断为场景描写。场景描写的作用通常是为了营造特定的氛围，展现事件发生的环境背景，增强故事的真实感和代入感。
第二个句子则聚焦于“我”的内心活动和细微的表情动作，如忐忑不安的心情、低头的动作、目光躲闪以及脑海中想象的妈妈生气的表情，这些都是对“我”心理状态的细节刻画，因此可以判断为细节描写。细节描写的作用在于深入刻画人物性格，展现人物内心世界，增强文章的感染力和可读性。
【答案】：
1. A；作用：通过场景描写，生动形象地展现了节日的喜庆氛围，为后文的活动提供了背景。
2. B；作用：通过细节描写，生动地表现了“我”的忐忑不安和害怕妈妈知道分数后的反应的心理状态。
第一个句子描述了街道上的节日景象，涉及多个场景元素，如张灯结彩、贴“倒福”和对联、挂红灯笼等，这些都是对节日氛围的场景描绘，因此可以判断为场景描写。场景描写的作用通常是为了营造特定的氛围，展现事件发生的环境背景，增强故事的真实感和代入感。
第二个句子则聚焦于“我”的内心活动和细微的表情动作，如忐忑不安的心情、低头的动作、目光躲闪以及脑海中想象的妈妈生气的表情，这些都是对“我”心理状态的细节刻画，因此可以判断为细节描写。细节描写的作用在于深入刻画人物性格，展现人物内心世界，增强文章的感染力和可读性。
【答案】：
1. A；作用：通过场景描写，生动形象地展现了节日的喜庆氛围，为后文的活动提供了背景。
2. B；作用：通过细节描写，生动地表现了“我”的忐忑不安和害怕妈妈知道分数后的反应的心理状态。
1. 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
《桂花雨》以此句结尾,从“又”字看出作者
2. ①……醒来,枕边一片湿。
②就这样,我有了第一本长篇小说……
这两个结尾都使用了省略号,留给读者想象的空间。第一个省略号省略的是
《桂花雨》以此句结尾,从“又”字看出作者
不止一次想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨
,此结尾的作用是点明中心，升华主题
。2. ①……醒来,枕边一片湿。
②就这样,我有了第一本长篇小说……
这两个结尾都使用了省略号,留给读者想象的空间。第一个省略号省略的是
梦里的内容
,第二个省略号省略的是以后的故事
,但都是表达对父母深深的爱。这两个结尾都起到了突出人物感情，深化中心
的作用。
答案：
1. 不止一次想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨；点明中心，升华主题
2. 梦里的内容；以后的故事；突出人物感情，深化中心
2. 梦里的内容；以后的故事；突出人物感情，深化中心
查看更多完整答案，请扫码查看
