《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

五、课外阅读我能行。
①我爱水。
②我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖。
③( ),宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树；( ),一层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏；( ),微风习习,波纹道道,像一匹迎风飘舞的绸缎；( ),像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。
④我喜欢一个人坐在湖畔,看着宁静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家乡,不然,它们为什么会整天那么欢快？那水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
⑤______
⑥细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖面这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑦雷雨到来的时候湖最热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。轰隆,礼炮响了,大雨就要开始了。等到大雨一落,联欢立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切告诉你。
⑧湖是美的……
1. 依据文意,将“湖是软的”“湖是静的”“湖是硬的”“湖是活的”分别填写在第③段恰当的位置。
2. 阅读短文,回答问题。
(1)作者从哪几个方面描写雨中湖的特点？______
(2)本文所抒发的思想感情是什么？______
3. 在第④段与第⑥段之间写一个恰当的过渡句,将它作为第⑤段。______
4. 文中运用了多个比喻句,生动形象地描绘了湖的美丽。仔细读第⑦段,写出下列词语的含义。 “礼花”是指______,“礼炮”是指______,“玉花”是指______,“掌声”是指______。
5. 给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。

答案： 1. 湖是静的 湖是活的 湖是软的 湖是硬的 2.
(1)细雨中的湖像绿色的“锦”，雷雨到来时的湖最热闹。
(2)热爱湖水，热爱大自然。 3. 示例 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 4. 闪电 雷声 雨花 雨声 5. 示例 美丽的湖/我爱湖