《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

五、课内阅读我最棒。
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦? 什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉! 她死得好惨啊! 两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办? 得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! 哦,我们,我们总能熬过去的! 快去! 别等他们醒来。”
1. 选文中桑娜有两次沉默,第一次沉默是因为桑娜______;第二次沉默是桑娜想______。
2. “哦,我们,我们总能熬过去的!”“熬”的意思是______,你从中体会到______。
3. 从桑娜和渔夫的语言和神态中,你能体会到什么?______

答案： 1. 在思考如何向丈夫开口，用沉默掩盖内心的激烈斗争 提出收养邻居家孩子的建议 2. 忍受（艰苦的生活） 渔夫宁愿自己受苦也要抚养邻居家孩子的坚定决心 3. 体会到他们很善良，具有宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。

六、课外阅读我能行。
明亮的眼睛
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢? 比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地作解释:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受到的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢? 您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩这一个书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩,能够自食其力的时候,父亲却突发脑出血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父亲呀,”他默念着,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”
1. 选择合适的关联词语填入文章中的括号内。
不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
2. 联系上下文,说说文中画线句子的含义。
(1)他非常热爱这个世界,因为父亲就是小群的眼睛。______
(2)我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!______
3. 阅读全文,简要说说小群为书包的颜色责怪父亲时,父亲为什么“愣住了,半天没吱声”。______

答案： 1. 虽然……但是…… 不是……而是…… 2.
(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
(2)对于一个盲人来说，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。 3. 因为父亲不知道书包是绿色的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。