2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强


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《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

一、用“\”画去下列加点字的错误读音。
小(sù suō) 蒜薹(tái yí)
饭(mēn mèn) 窸窣(sū suō)
哈(xī xǐ) 明
晃(huǎng huàng)
热(mēn mèn)
子(fēi fèi)
答案: sù yí mēn suō xǐ huàng mèn fēi
二、看拼音,写词语。
1. 小弟弟咬着$\begin{array}{l}zuǐ chún\\ □ □ □ □ \end{array}\\ □ □ □ □ $,挽起$\begin{array}{l}xiù tǒng\\ □ □ □ □ \end{array}\\ □ □ □ □ $和裤腿,$\begin{array}{l}shuǎi zhe\\ □ □ □ □ \end{array}\\ □ □ □ □ $胳膊,小心翼翼地蹚过积水。
2. 大杨树上的知了$\begin{array}{l}fēng kuáng\\ □ □ □ □ \end{array}\\ □ □ □ □ 地\begin{array}{l}jiào rǎng\\ □ □ □ □ \end{array}\\ □ □ □ □ $着,声音很刺耳。
答案: 1.嘴唇 袖筒 甩着 2.疯狂 叫嚷
三、用“看”的近义词填空。
1. “可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼( )着窗外,生怕雨停了。
2. 我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子( )住碗架。
3. 弟弟刚要插嘴,哥哥( )了他一眼。
4. 你( ),那不是我们小区的王奶奶吗?
5. 小文往屋里( )了一眼就走了。
答案: 示例1.瞟 2.盯 3.瞥 4.瞧 5.瞅
四、读句子,完成练习。
1. 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
句中运用了______的修辞手法。请你仿照这种修辞手法,再写一句。______
2. 结合课文,体会并写出下列语句中蕴含的“我”的情感。
(1)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。______
(2)有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。______
答案: 1.比喻 仿写略 2.
(1)用雨衣、盒子的安安静静衬托出“我”盼望下雨的焦急的心情,以及“我”没有机会穿雨衣的失望、沮丧之情。
(2)运用拟人的修辞手法写小杨树,暗示“我”以为雨将要来时的兴奋、激动之情。

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