《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

一、看拼音,写词语。
美丽的丁香花开了,一股 扑鼻而来。你瞧！那 其间的小花,那样小,却不显得 。有时 工作久了,眼前会有些 。此时,望望窗外的丁香花,会感觉神清气爽。

答案： 幽香 点缀 单薄 伏案 模糊

二、下列对句中加点词语理解有误的一项是( )

A.星星般的小花从墙上

窥

(暗中察看)着行人。
B.月光下白的

潇

洒

(自然大方,有韵致,不拘束),紫的朦胧。
C.在我断断续续住了近三十年的

斗

室

(破旧的房子)外,有三棵白丁香。
D.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外

妩

媚

(姿态美好可爱)。

答案： C

三、把下列词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。
( )( )不齐 ( )( )大悟 弄( )成( )
1. 辛勤的园丁,已经把绿篱( )的部分修剪掉了。
2. 没想到我这么一说,反而使大家更尴尬,真是( )。
3. 经过老师的指点,我才( ),这道题原来这么简单。

答案： 参差 恍然 巧 拙；1. 参差不齐；2. 弄巧成拙；3. 恍然大悟

四、按要求写句子。
1. 我会积累描写丁香的古诗词。
古人诗云：“ ,同向春风各自愁”“青鸟不传云外信, ”。我还知道描写丁香的诗词“ , ”。
2. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿照句子,描写一种植物的外形)

答案： 1. 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 示例 霜树尽空枝 肠断丁香结；2. 示例 池塘里的荷叶圆圆的，大大的，像一把把撑开的绿伞。