《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

一、看拼音,写词语。
tiān yá
jīng yíng
hé ǎi
wú sī
fàn làn
jī chǔ
gòng xiàn
kū jié

答案： 天涯 晶莹 和蔼 无私 泛滥 基础 贡献 枯竭

二、在括号里填上合适的关联词。
1. ( )这些设想能实现,( )是遥远的事情。
2. ( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )许多自然资源已经不能再生了。
3. 人类( )随意毁坏自然资源,( )会造成一系列生态灾难。
4. 我们( )精心地保护地球,地球( )会更好地造福人类。

答案： 1. 即使 也 2. 因为 所以 3. 如果 就 4. 只有 才

三、给下列句子排序。
( )环境恶化,动植物开始灭绝,这将对人类生存造成直接的威胁。
( )因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
( )动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区有数以十万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,双方相互依存,相互制约,形成一条平衡的生物链。
( )因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
( )生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。

答案： 4 6 1 5 3 2

四、课外阅读我能行。
告别南极,不带走滴水片石
近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！不要挑逗企鹅！不要踏坏苔藓！即使是因为拍摄工作需要也不允许！否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨：只有在南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一个童话世界！
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿梭寻找蓝鲸,因为下小雨,都用塑料袋套住摄像机。有一位记者不小心把塑料袋掉进了海里,为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1. 联系上下文解释下列词语。
(1)共识：___
(2)执意：___
2. 请用一句话概括本文所表达的主题：___。
3. “告别南极,不带走滴水片石”的目的是( )
A. 南极的滴水片石都还处于未知的状态,贸然带回,很可能对我们的生活环境产生无法估计的影响。
B. 保护南极的生态环境,让南极永远成为一个童话世界。
4. 第 3 段中,“童话世界”是怎样的世界？( )
A. 在这个世界中,企鹅、海豹、海狮等动物是南极的主人。
B. 这个世界与童话冰雪女王的皇宫一模一样。
5. 记者为什么感慨“只有在南极,动物才有如此之高的地位”？______
6. 保护南极的生态环境已成为人们的共同认识和自觉行动,文中列举了哪些人的例子来体现这一点？______

答案： 1.（1）共同的认识。 （2）坚持自己的意见，表示坚决。 2. 保护南极，不带走滴水片石 3. B 4. A 5. 因为当今世界，生态环境遭到不同程度的破坏，只剩下南极这片净土，在所有南极考察人员的共同努力下，这里的一石一水、一草一木都未被破坏，动物是这里的主人，不受人类的干扰。 6. 列举了船主、科学家、旅客、记者、驾驶小艇的卡地亚小姐等人的例子。