《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

一、看拼音,写词语。
1. 面对大批冲上来的$\begin{array}{|c|c|}\hline rì & kòu \\ \hline & \\ \hline \end{array}\\ \hline & \\ \hline $,战士宋学义$\begin{array}{|c|c|}\hline lūn & qǐ \\ \hline & \\ \hline \end{array}\\ \hline & \\ \hline $胳膊,把手榴弹扔向敌群。
2. 战士们热血$\begin{array}{|c|c|}\hline fèi & téng \\ \hline & \\ \hline \end{array}\\ \hline & \\ \hline $了,站在$\begin{array}{|c|c|}\hline xuán & yá \\ \hline & \\ \hline \end{array}\\ \hline & \\ \hline $边上,举起大石头向敌人砸去。

答案： 1. 日寇 抡起
2. 沸腾 悬崖

二、比一比,再组词。
$\begin{cases}悦( ) \\ 说( ) \end{cases} $ $\begin{cases}雹( ) \\ 苞( ) \end{cases} $ $\begin{cases}副( ) \\ 幅( ) \end{cases} $ $\begin{cases}贯( ) \\ 惯( ) \end{cases} $

答案： 示例 喜悦 说话 冰雹 花苞
副职 横幅 全神贯注 习惯

三、句子综合训练。
1. 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力

扔

向敌人。(照样子,写句子,描写三个连续的动作)______
2. 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
这两句话抓住人物的______、______进行描写,写出了战士们______。
3. 狼牙山五壮士坚强不屈的声音惊天动地,气壮山河！(改为反问句)______

答案： 1. 示例 我用手夹起一小片西瓜，轻轻放在嘴里，咬了一小口，甜津津的，好吃极了。
2. 动作 神态 对敌人无比仇恨的心理
3. 狼牙山五壮士坚强不屈的声音怎能不惊天动地，气壮山河呢？