《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

一、读句子,完成练习。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
1. 这段话通过对同学____、____的描写,写出了后面的同学看得入迷的样子。
2. 生活中你观察过别人入迷时的样子吗？仿照上面的描写方法写一写。______

答案： 1. 动作 神态 2. 略

二、口语交际。
你要参加班级文艺委员的竞选,请你为自己拉拉票吧！(注意：理由不少于三条)______

答案： 示例 大家好，我叫×××。今天，我很荣幸能参加班级文艺委员的竞选。我觉得班级文艺委员这个职位十分适合我。理由有以下几点。第一，我是一个阳光、聪明、可爱的女孩，性格非常外向，在班里，我就是一个“开心果”；第二，我的爱好有街舞、唱歌、钢琴、长笛等，我愿意站在舞台上，为大家表演节目；第三，文艺委员这个职位，我早已非常熟悉，因为我已经连任多年了！所以希望大家能够投我一票！

三、阅读古诗,完成练习。
春 日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
1. 选择。
(1)“胜日”的意思是( ) A. 胜利的日子 B. 天气晴朗的日子
(2)“等闲”的意思是( ) A. 平常、容易 B. 无聊
2. 这首诗的作者是( )
A. 苏轼 B. 朱熹 C. 贺知章
3. 第三、四句描绘了怎样的画面？请写下来。______
4. 我还能写出两句描写春天的诗词：______,______。

答案： 1.
(1)B
(2)A 2. B 3. 随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。4. 示例 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦