《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版增强》

四、根据课文内容,补全下面的思维导图。

答案： 升旗鸣炮 宣读公告 群众游行

五、课内阅读我最棒。
①两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都( )哑了,把手掌都( )麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
②阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们( )着灯,( )着火把,高呼：“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼：“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！”
1. 选择合适的动词填写在文中的括号里。
嚷 喊 打 拍 拿 擎 舞 摆
2. 用“___”画出检阅时最能表现群众欢喜和激动的心情的句子。
3. 读文中画波浪线的句子,理解正确的有( )(多选)
A. 从“探”字中,我们可以体会出毛主席想离人民群众近一些。
B. 从“不断”“挥手”“高呼”等词语中,我们可以体会出毛主席和人民一样高兴、激动。
C. 从“人民万岁”一语中,我们可以体会出毛主席很亲民,祝福百姓长寿。
4. 如果你是一名参加开国大典的记者,采访参加庆典的群众时,你会提出怎样的问题？再想象你采访的群众会如何回答。
记者问：___
群众答：___

答案： 1.喊 拍 擎 舞
2.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
3.AB
4.示例 请问您此时此刻的心情是怎样的？ 我十分高兴、激动，因为中华人民共和国成立了，我们当家做主人了。