《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版徐州专版》

2. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是(3分) (A)
A.艾青原名蒋正涵,号海澄,是中国现当代文学史上的著名诗人。他在发表《雪落在中国的土地上》一诗时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.《周总理,你在哪里》是诗人柯岩创作的一首抒情诗。周总理,即周恩来总理。
C.“李代桃僵”出自古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木身相代,兄弟还相忘。”意思是李树代替桃树而死,借指以此代彼或代人受过。
D.小君欢迎前来家访的老师,打招呼说：“您的到来使我家蓬荜生辉。”

答案： A(3分)【点拨】艾青在发表《大堰河——我的保姆》一诗时第一次使用了"艾青"这一笔名。

1. 【整体感悟】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) (B)
2. 【细节捕捉】请将小语和小文的对话补充完整。(2分)
|小语|“许多人经历了一个并不宁静的春夜”,这里的“不宁静”既是夜里交谈的热烈,更是演员们内心的动荡不平。|
|小文|我觉得这体现了周总理的夜访对青年演员们的影响之大、意义之大。|
3. 【情感品味】请仿照示例,赏析文中画线句。(3分)
在这条路上,我一天比一天更加认识：只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
赏析：这是朱德对于生产劳动知识和追求光明重要性的认识,而这种认识来源于母亲的教诲,表达了作者对母亲朴素教育的感激。这句话写出了青年演员们深夜陪伴周总理散步回宿舍的和谐场景,"簇拥"这个词表现出青年演员们对周总理的尊敬与爱戴,也体现了周总理的平易近人,表达了作者对周总理的尊敬和赞美。
4. 【美文赏析】文章前后部分对人物的语言描写有很大不同,请分别分析其特点和妙处。(4分)前半部分的语言描写简短,更加口语化,体现了周总理和蔼可亲、平易近人的特点,也表现了青年演员们对周总理的尊敬与爱戴;后半部分以周总理大量的话语为主,篇幅较长,更加书面化,体现了场合的庄重严肃,表现了周总理对青年演员们的期望、鞭策。

答案： 1.B(3分)【点拨】选项中"直接批评"的表达不妥当,由第⑬段中"周总理表示要逐步解决这个问题""当周总理知道1953年从师大戏剧系毕业的青年演员,每月工资七十多元的时候,笑了笑"可知,"是不是太多一些了"以问句形式暗示工资水平应该降低一些,并非直接批评。故选B。
2.内心的动荡不平 对青年演员们的影响之大、意义之大(每空1分)
3.这句话写出了青年演员们深夜陪伴周总理散步回宿舍的和谐场景,(1分)"簇拥"这个词表现出青年演员们对周总理的尊敬与爱戴,也体现了周总理的平易近人,(1分)表达了作者对周总理的尊敬和赞美。(1分)
4.前半部分的语言描写简短,更加口语化,体现了周总理和蔼可亲、平易近人的特点,(1分)也表现了青年演员们对周总理的尊敬与爱戴;(1分)后半部分以周总理大量的话语为主,篇幅较长,更加书面化,(1分)体现了场合的庄重严肃,表现了周总理对青年演员们的期望、鞭策。(1分)