《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版徐州专版》

1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
飘

逸

(yì) 摇

曳

(yè)
忧

戚

(qǐ) 丰 rùn(润)
沉 zuì(醉) bó 发(勃)
màn 游(漫) 流 pàn(盼)

答案： 1.yì yè qǐ 润 醉 勃 漫 盼 

2. 根据词语意思写出词语。
(1)忧伤。 (忧戚)
(2)费力而不起作用。 (枉然)
(3)飘浮,飘散。 (飘逸)

答案： 2.
(1)忧戚
(2)枉然
(3)飘逸 

3. 课文整体感悟。
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| | 第一、二节 | 以“我看”领起,描绘出一幅春天原野美景图 |
| 我看 | 第三、四节 | 写出对大自然的慨叹 |
| | 第五节 | 抒发了诗人因自然的激发而生出与自然融为一体的美好愿望 |

答案： 3.①春天原野美景图 ②慨叹 ③与自然融为一体

1. 根据语境回答问题。(9分)
爱,是大自然的赐予；最终,爱又将回归于大自然之中。这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的归宿。沉 zuì(醉)于自然之美中,感受大自然生命力的 bó(勃)发,将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体,这是对生命的一种怎样的认识？人们在自然中感悟、寻找生命的真谛：生命既有自由、潇洒、(丰润),又有叫人缠绵的(忧戚)。使激情与理性的融合,不仅增加了诗的韵律和美感,而且使我们对生命有了更深刻、更真切的体验。
面对这样的生命,人们却不应该为此感到悲观。______
(1)根据拼音写汉字。(2分)
(2)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
丰润 滋润 戚戚 忧戚
(3)文中画线句有语病,请把正确的句子写下来。(2分)______激情与理性的融合,不仅增加了诗的韵律和美感,而且使我们对生命有了更深刻、更真切的体验。
(4)依次填入文中横线处的语句,顺序排列正确的一项是(3分) (A)
①一万年前是这样,一万年以后也是这样。
②我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。
③地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每一个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
A. ②③①
B. ①③②
C. ②①③
D. ③②①

答案： 1.
(1)醉 勃(每空1分)
(2)丰润 忧戚(每空1分)【点拨】丰润:(肌肤等)丰满滋润。滋润:含水分多,不干燥。第一个空用来形容生命，用“丰润”更合适。戚戚:相亲、忧惧、心动的样子。忧戚:忧伤。根据语境可知,第二个空用“忧戚”更合适。
(3)激情与理性的融合,不仅增加了诗的韵律和美感,而且使我们对生命有了更深刻、更真切的体验。(2分)
(4)A(3分)【点拨】文中指出“不应该为此感到悲观”，第②句阐明原因“我们没有时间悲观”，应放在首位；第③句写小草经历严冬“依然一根根从土里钻出来”，与第②句“生命自身的神奇”联系紧密,应排在第②句后面；第①句中“是这样”指代第③句小草虽然柔弱,但是多年来一直乐观地生存着,所以第①句应排在第③句后面。因此正确的语序为②③①。