《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版徐州专版》

1. 根据语境回答问题。(10分)
如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,______,______,______。自信不是自我的( ),而是出于对自己的清醒的认识。失败与挫折并不可怕,可怕的是丧失自信,这将使我们的人生变得miǎománg( ),这将cuīcán( )我们( )的内在动力。因此我们要一直拥有自信,始终坚信：人生航船由我们自己掌舵,只要鼓起自信的风帆,就能战胜风浪,抵达美好。
(1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。(2分)
(2)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
麻醉 陶醉 积极向上 生龙活虎
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(2分)
(4)依次填入文中横线处的语句,顺序排列恰当的一项是(3分) (A)
①自信就是那穹顶的梁柱 ②就是那深扎的树根 ③就是那扇动的翅膀
A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
(5)阅读语段,语段的中心论点是：______。(1分)

答案：  1.
(1)渺茫 摧残(每空1分)
(2)陶醉 积极向上(每空1分)【点拨】"麻醉"指用药物或针刺等方法使全身或局部暂时失去知觉,多在外科手术时采用,比喻用某种手段使人认识模糊、意志消沉。"陶醉"指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。句中表达的是"沉浸在自我中"的意思,因此第一个空用"陶醉"。"生龙活虎"形容生气勃勃,富有活力。"积极向上"和"生龙活虎"均有充满活力的意思,但"积极向上"还包含了精神方面的乐观,下文的"内在动力"即精神层面,故第二个空用"积极向上"。
(3)人生航船由我们自己掌舵,只要鼓起自信的风帆,就能战胜风浪,抵达美好的彼岸。(2分)
(4)A(3分)【点拨】做选择时要注意与前面的句子相对应。"梁柱"对应"城堡","树根"对应"大树","翅膀"对应"海鸟"。
(5)示例:让自信点亮人生(1分)

2. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是(3分) (B)
A.《水浒传》中,林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头,安安分分地尽着自己的职责,一向逆来顺受,不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙”一回中,他终于爆发出了反抗精神,被逼上梁山,走上了反抗朝廷的道路。
B.爱国是永恒的主题。《我爱这土地》用诗一样的语言表达了诗人对祖国深沉真挚的爱；《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观论调、鼓舞民族自信心而写的一篇小说,体现了作者对祖国别样的爱。
C.“正史”即清高宗(乾隆)诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书,也就是后世所说的“二十四史”。
D.小明读完了《中国人失掉自信力了吗》后,写了一篇读后感,想让老师看一下。他对老师说：“这是我的拙作,请您帮我看一下吧。”

答案：  2.B(3分)【点拨】B项,《中国人失掉自信力了吗》是一篇杂文。 

3. 【情境设题】小语和小华同学针对本文展开了讨论,请补全对话内容。(7分)
小语：议论文分为“立论文”和“驳论文”,本文属于驳论文。你认为对方的观点和作者的观点分别是什么？
小华：(1)对方的观点是"中国人失掉自信力了",作者的观点是"我们有并不失掉自信力的中国人在"。(2分)
小语：议论文讲究语言的准确性、严密性,那么,“两年以前,我们总自夸着‘地大物博’,是事实；不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实”这句话中的“总”“只”两词有怎样的表达效果呢？
小华：(2)"总"让人看到国民党政府夸耀"地大物博"时自我炫耀、夜郎自大的样子;"只"写出了国民党政府抓救命稻草时的"执着"、仰人鼻息的丑态。(2分)
小华：文章除了语言准确、严密外,在论证结构上也非常严谨,你能说一下第⑥段至第⑨段的论证思路吗？
小语：(3)先列出自己的观点——我们有并不失掉自信力的中国人在;再摆出事实——几类中国的脊梁;再讲道理——说全体中国人失掉自信力是污蔑;最后得出结论——自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。(3分)

答案： 3.
(1)对方的观点是"中国人失掉自信力了",(1分)作者的观点是"我们有并不失掉自信力的中国人在"(1分)
(2)"总"让人看到国民党政府夸耀"地大物博"时自我炫耀、夜郎自大的样子;(1分)"只"写出了国民党政府抓救命稻草时的"执着"、仰人鼻息的丑态(1分)
(3)先列出自己的观点——我们有并不失掉自信力的中国人在;(1分)再摆出事实——几类中国的脊梁;再讲道理——说全体中国人失掉自信力是污蔑;(1分)最后得出结论——自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下(1分)