《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版徐州专版》

建议完成时间：10 分钟 总分：12 分 实际完成时间：____ 得分：____
1. 根据语境回答问题。(9 分)
真正有教养的人总能与自己的心和谐相处,他们 kè(恪)守原则,冷静自 chí(持)；他们温和谦逊,(彬彬有礼)。他们很清楚自己有多少能力,也能很准确地意识到自己的弱点。他们明白,尽管人与人之间有太多的差异,但人性在很大程度上是相通的。他们知道自己在这个世界上的位置,而且他们也完全能(容纳)其他人的存在。他们的宽容之情能让自己抛开狭隘与偏见,从而对其他可能与自己截然不同的观点保持开放。
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。____。____。____。
(1)根据拼音写汉字。(2 分)
(2)为文中括号处选择恰当的词语。(2 分)
彬彬有礼 温婉动人 容许 容纳
(3)文中画线句有语病,请把正确的句子写下来。(2 分)他们的宽容之情能让自己抛开狭隘与偏见,从而对其他可能与自己截然不同的观点保持开放的态度。
(4)依次填入文中横线处的语句,顺序排列正确的一项是(3 分) (D)

答案：
(1)恪 持(每空1分)
(2)彬彬有礼 容纳(每空1分)【点拨】彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。温婉动人:温和柔顺,婉约有度,打动人心。多用来形容女性。第一个空并没有专指女性,故选择“彬彬有礼”。容许:允许、许可。容纳:指在固定的空间或范围内接受(人或事物)。第二个空指的是真正有教养的人知道自己在这个世界上的位置,并且可以接受他人的存在,所以第二个空选择“容纳”。
(3)他们的宽容之情能让自己抛开狭隘与偏见,从而对其他可能与自己截然不同的观点保持开放的态度。(2分)
(4)D(3分)【点拨】前文提出观点,即一个有教养的人对历史有恰如其分的了解,①句是对这一观点的补充说明,应为首句。根据③句中的“但是”可知,本句与①句形成语意上的转折,应为第二句。②为末句。故排序为①③②。

2. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是(3 分) (B)
A.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
B.《论教养》的作者利哈乔夫,是苏联学者、作家。我们接触过的苏联作家还有普希金,名著《钢铁是怎样炼成的》就是他写的。
C.《礼记》,我国儒家经典著作之一,是秦汉以前各种有关礼仪文章的合编。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。
D.夏明在会上表达完自己对教养的看法后,说：“欢迎大家批评指正。”

答案： B(3分)【点拨】普希金是俄国作家,《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。

建议完成时间：15 分钟 总分：10 分 实际完成时间：____ 得分：____
【材料一】
①一个女孩委婉地向我抱怨她的舍友：那个女孩跟她同岁,家境很好,年纪轻轻就去过很多国家,说起全球各地的人文风俗、美食娱乐头头是道,但每次她问舍友什么,舍友都会先感慨一声“你居然连这都不知道”,然后才回答她的问题。
②她小心翼翼地问道：“是我太玻璃心了吗？她或许只是随口一说,并没有什么恶意,可我就是不大喜欢这个人。有时候觉得自己这样真的不好,好不容易遇上一个见过世面的舍友,却丝毫不想跟她亲近……”我打趣她：“在自责之前,你确定你不是对‘见过世面’这几个字有什么误解？”见过几轮他乡的明月,在地中海里潜过水,记住一些人文古迹,就算得上见过世面了吗？并不见得。
③能说会道并不代表抢尽风头,见多识广并不需要伴随着得意扬扬。见过世面的意义,也并不在于朋友圈状态下全球各地的定位,说起奢侈品时的如数家珍,以及对名胜古迹知识的倒背如流。更重要的是一个人的心境,在于自足而不自满,优秀但不抱有优越感,不因为别人有更多就心生嫉妒或暗自鄙薄,也不会因为自己的有而去苛责他人的无。
④所谓世面,是通人情、动人心。过好每一天,好好说每一句话,跟每一个人友好交往,才是见过世面的人会去做的事。
(选自《思维与智慧》,有删改)
【材料二】
①所谓淡淡的生活,就是不管外面的惊涛骇浪,不管世事变幻,永远就这样平平静静地生活,平平淡淡地做人。不要企望流光溢彩,不要奢望艳冶夺人,给生活一丝坦然,给生命一份真实,给自己一份感激,给他人一份宽容。
②古人说：心静如止水。水是至柔的,“止水”是沉静的,淡然的。至柔的人生,才能时时和别人维持良善关系,处处想到助益社会和众人。这是一种温柔而宁静的品质,是一种仁慈的力量。“止水”,摒弃了表面上的热热闹闹、纷纷扰扰、随波逐流以及种种喧嚣和浮躁。“止水”之美,是一种宁静的美、淡然的美。
③淡然是一种修养,是一种至上的境界。很多时候,我们与其因为别人看扁你而生气,倒不如努力争口气。争气永远比生气漂亮和聪明。有这么一句话,“生气是用别人的过错来惩罚自己的蠢行”。既然生气是一种愚蠢的行为,那么我们何不明智一点,看淡一点,保持一颗平常心,静看花开花落,勿评他人,任他高调与热闹。
(选自《思维与智慧》,有删改)
【材料三】
①法国著名作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样,都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着强烈的欲望将美德拥进怀里,这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”“节制的哲学讨人喜欢,允当得体；走上极端终究要弄得人性情乖戾,染上恶癖。”
②真的是这样。有节制,说话才有分寸。有时一句话境界全出,有时一句话教养尽显。保持节制,可以藏拙,每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制,可以藏锋,以免刺伤他人乃至累及自身。有节制,做事才会有余地。俗话说：十分聪明用七分,留下三分给子孙。又说：做事留一线,事后好相见。
③有节制,才会在喜悦时保持平静,避免得意忘形、无所顾忌。思之所得并非必得,有同事的帮衬,家人的付出,朋友的襄助,以感恩之心敬谢苍冥,回报社会。有节制,才会在愤怒时保持克制,在克制中反躬自省。思之若是换位,自己说不定反应会更激烈,说不定正是自己的无理,才导致对方的过激反应。
④有节制,才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九,如意者十一二,自己本是常人,上苍不会特别垂青；于是面对成功,做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制,才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反,否极泰来,心诚则灵,暴雨之后必有霓虹；于是面对失败,做到泰山崩于前而色不变。
(选自《杂文月刊》,有删改)
★1. 请分析材料一第①段的作用。(2 分)第①段是“我”回忆一个女孩对舍友的抱怨,她总认为舍友喜欢在她面前炫耀自己见过世面,激发读者的阅读兴趣,同时以此引出本文的论题:什么是真正的见过世面。
2. 假如你是材料一中那位家境很好的舍友的朋友,请根据材料三中的观点规劝她。(2 分)朋友，你好！你的直爽值得肯定，但是我们说话要有节制。节制的哲学讨人喜欢，允当得体。有节制，说话才有分寸。有节制，才会在喜悦时保持平静，愤怒时保持克制。有节制，才会在顺境中保持平和，逆境中保持信心。
3. 下面对材料的理解全部正确的一项是(2 分) (B)
①真正的见过世面,是通人情、动人心,过好每一天,说好每句话。
②关照的态度就是要时时和别人维持良善关系,处处想到助益社会和众人,不要考虑自己的利益。
③见过世面的人会跟每个人友好交往,显示教养。
④保持节制,可以藏锋,以免刺伤他人乃至累及自身。
⑤不妨碍他人的生活,就是要我们收敛自己的表达欲,不去跟别人说自己的优点。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②④
4. 潇潇读完上述材料后,准备参加“做言行优雅的中学生”主题演讲,请你根据三则材料帮她完成演讲提纲。(4 分)
标题：关照他人,优雅自己
开头：从①一个女孩的抱怨说起,引出观点。
正面论证,观点一：②好好说每一句话,跟每一个人友好交往,才是见过世面的人会去做的事。
摆事实：周总理体谅理发师,刘少奇尊重清洁工,他们对普通人都尊重。
反面论证,观点二：说话无节制,害人害己。
讲道理：③用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。
发出号召：④学会关照他人(要节制自己的言行)，做言行优雅的中学生。

答案： 1.第①段是“我”回忆一个女孩对舍友的抱怨,她总认为舍友喜欢在她面前炫耀自己见过世面,(1分)激发读者的阅读兴趣,同时以此引出本文的论题:什么是真正的见过世面。(1分)
2.示例:朋友,你好!你的直爽值得肯定,但是我们说话要有节制。节制的哲学讨人喜欢,允当得体。有节制,说话才有分寸。(1分)有节制,才会在喜悦时保持平静,愤怒时保持克制。有节制,才会在顺境中保持平和,逆境中保持信心。(1分)
3.B(2分)【点拨】②句“不要考虑自己的利益”说法错误。⑤句“收敛自己的表达欲,不去跟别人说自己的优点”说法错误。
4.①一个女孩的抱怨 ②好好说每一句话,跟每一个人友好交往,才是见过世面的人会去做的事 ③引用材料三中蒙田的名言(答出引用文中的某句话即可) ④学会关照他人(要节制自己的言行),做言行优雅的中学生(每空1分)