《2025年通城学典课时新体验六年级语文上册人教版》

一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.闰土(ruì) 供品(gòng)
B.祭祀(cì) 束缚(bó)
C.竹匾(biǎn) 秕谷(bǐ)
D.正月(zhēng) 毡帽(zhàn)

答案： 【解析】：本题考察的是对汉字读音的掌握情况，特别是针对六年级学生应掌握的字词读音。我们需要根据汉字的正确读音，逐一审视每个选项中的加点字读音是否正确。
A项中，“闰土”的“闰”应读“rùn”，而非“ruì”，故A项错误；
B项中，“祭祀”的“祀”应读“sì”，而非“cì”，“束缚”的“缚”应读“fù”，而非“bó”，故B项错误；
C项中，“竹匾”的“匾”读“biǎn”，“秕谷”的“秕”读“bǐ”，读音均正确，故C项正确；
D项中，“正月”的“正”应读“zhēng”，但“毡帽”的“毡”应读“zhān”，而非“zhàn”，故D项错误。
综上所述，正确答案是C项。
【答案】：C

二、看拼音,写字词。
1. 小猫在 chú fáng( )把米袋抓破了,米 sǎ( )了一地。看到我生气的样子,它迅速从我的胯下溜走了。
2. 这只小 cì wei( )太 líng lì( )了,爸爸正准备戴上手套捕捉它,它就四处 táo cuàn( ),最后钻进油 zhān( )布盖着的棚子里了。

答案： 【解析】：
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应汉字的书写能力，同时也涉及到对课文内容的理解。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出对应的汉字。这要求学生不仅要熟悉拼音，还要能够准确地将拼音转化为汉字，并且这些汉字应该是课文中出现过的，因此也考查了学生对课文的熟悉程度。
【答案】：
1. 厨房(chú fáng)；洒(sǎ)
2. 刺猬(cì wei)；伶俐(líng lì)；逃窜(táo cuàn)；毡(zhān)

1. 下列加点字含义不相同的一项是( )。

A.我素不知道天下有这许多新鲜事。 素不相识
B.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 锦瑟无端五十弦
C.这少年便是闰土。 说了便做
D.正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究。 翻译的技术大有讲究。

答案： C

2. “什么都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”一句中省略号的作用是( )。

A.表示列举的省略。
B.表示话没说完。
C.表示说话断断续续。
D.表示语意的转折。

答案： 【解析】：本题考察的是对标点符号省略号作用的理解。在解答此类问题时，需要仔细分析句子的语境和含义，以及省略号在句子中的具体作用。
首先，我们来看这句话：“什么都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”。在这句话中，作者列举了一些鸟兽的名字，而在最后使用了省略号。这个省略号在这里的作用，应该是表示还有更多的鸟兽没有被列举出来，即表示列举的省略。
接下来，我们逐一分析选项：
A. 表示列举的省略。这个选项与我们的分析相符，即省略号在这里表示还有更多的鸟兽没有被列举出来。
B. 表示话没说完。这个选项不符合句子的语境，因为句子已经明确表达了“什么都有”，并没有留下未说完的话。
C. 表示说话断断续续。这个选项也不符合句子的语境，因为句子中的列举是连贯的，并没有出现断断续续的情况。
D. 表示语意的转折。这个选项同样不符合句子的语境，因为句子并没有出现语意的转折。
综上所述，我们可以确定，这句话中的省略号表示的是列举的省略。
【答案】：A

四、按要求完成句子练习。
1. 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”(改为转述句)______
2. 可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。
“急得大哭、躲、哭、不肯出门”都表现了______,写出“我”和闰土______的心理。

答案： 1. 闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
2. 分别表现了“我”和闰土的不舍之情，写出“我”和闰土不愿分别的心理。

五、下列同学们对课文内容的理解中,有误的一项是( )。

A.“红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”这句话写出了少年闰土的见多识广。
B.闰土向“我”讲述了四件新鲜事,课文主要写的是“看跳鱼儿”。
C.课文通过正面和侧面描写塑造了闰土这一人物形象,体现了小说以刻画人物为中心的特点。

答案： 【解析】：本题考察的是对课文《少年闰土》内容的理解。
选项A，描述了少年闰土丰富的海边生活经验，与课文内容相符，理解正确。
选项B，虽然闰土向“我”讲述了四件新鲜事，但课文的主要内容并非仅仅围绕“看跳鱼儿”展开，而是通过这些新鲜事展现了闰土的生活经历和性格特点，因此这一选项的理解有误。
选项C，描述了课文通过正面和侧面描写来塑造闰土这一人物形象，这与课文的写作手法相符，理解正确。
综上所述，选项B的理解有误。
【答案】：B

六、阅读课内片段,完成练习。
闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
……
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
1. 课文《少年闰土》节选自小说《______》,作者是______,他的原名是______。
2. 片段主要通过______、______、______等描写,为我们刻画了一个______的少年闰土形象。
3. (阅读要素)多年以后,小说中的“我”见到了中年闰土,请你对比阅读下面这段话,并结合资料想一想：中年闰土有什么变化？发生这些变化的原因是什么？填在表格里。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
[资料]一方面,辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚统治。另一方面,帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,特别是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
——《故乡》的创作背景
| 少年时 | 紫色的圆脸 | 头戴一顶小毡帽 | 红活圆实的手 |
| :----- | :--------- | :------------- | :----------- |
| 中年时 | | | |
| 原因 | | | |

答案： 1. 故乡 鲁迅 周树人
2. 外貌 神态 语言 健康、纯朴、勇敢、见多识广
3. | 少年时 | 紫色的圆脸 | 头戴一顶小毡帽 | 红活圆实的手 |
| :----- | :--------- | :------------- | :----------- |
| 中年时 | 灰黄，加上了很深的皱纹 | 一顶破毡帽 | 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了 |
| 原因 | 终日吹海风，生活贫困，劳累 | 生活贫困 | 长期劳作，生活困苦 |