《2025年通城学典课时新体验六年级语文上册人教版》

四、阅读课外短文,完成练习。
滚 铁 环(节选)
佚 名
制作铁环,看起来简单,但是要把它制作成一个标准的圆环并不容易。也许是年龄小的缘故,我往往倒腾了老半天圆环还是畸形的。拿着它试着在地上滚。铁环左摇右晃、忽高忽低,样子很别扭,也很难操纵。这个时候,我就猫着身子,蹲在地上,小声抽泣着,难受于自己的铁环不如人家的圆滑。大人看见了,就伸出援助之手,三两下就把铁环弄圆滑了。我便欢天喜地地找伙伴们玩去了。
由于做圆环的铁丝不够粗,玩着玩着,磕磕碰碰以后,铁环又不成了畸形的圆圈。铁环滚起来又是左右摇摆,忽高忽低,就像一个醉汉,你拉它往左边走,它偏往右闪去。这个铁环成了我的心病。我多想跟耍赖聪一样,拥有一个黑而发亮又十分厚重的铁环。耍赖聪有这样的铁环,缘于他二舅是个电焊工。拥有这样的铁环是我当时最大的愿望,当一名电焊工成了我当时最大的理想。这样的铁环滚起来很有气势,一路“嗖嗖”的,像坦克一样威猛开去。用现在的话说,那就是飞机中的战斗机。最终,我还是把自己的愿望埋藏在心底了,前后用过的几个铁环都是用锈迹斑斑的废铁丝做成的。有一次,我和几个伙伴拿着铁锤敲一根废弃的电线杆,花了整整一天时间才把裹在钢筋上的水泥磕掉。中午饭大家轮流回家吃,每个人都是扒拉几口饭,就匆匆赶回“工地”。战利品就是每人分得一两根细长的钢丝。分到的钢丝大概可以做两套圆环。应该不会再多了,因为那根电线杆本身就很瘦小。从那以后,我再也没见过那么瘦小的电线杆了。
1. 第1自然段中,“我’小声抽泣的原因是( )。
A. 看到别人的铁环好而妒忌。
B. 想让大人帮忙。
C. 自己的铁环不如人家的圆滑,觉得难受。
D. 看到铁环又成了畸形的圆圈。
2. 文中第2自然段加点的“战利品”指( )。
A. 一根废弃的电线杆。
B. 两套钢丝做的圆环 C. 一两根细长的钢丝。
D. 一个自制的畸形圆环。
3. (阅读要素)根据阅读方法提示,完成阅读任务。
(1)阅读方法提示：先快速读全文,找到相关内容,再仔细读。
阅读任务：“我”的心理变化过程：难受→( )→( )→埋藏愿望
(2)阅读方法提示：深入阅读短文,走进文本,寻找最能触动心灵地方。
阅读任务：感悟《滚铁环》(节选)这篇短文的童年之趣。
充满童趣动的作作：______
充满童趣的瞬间：______

答案： 1. C 2. C 3.（1）欢天喜地 羡慕 （2）示例：猫着身子、蹲在地上、拿着铁锤敲 中午饭大家轮流回家吃，每个人都是扒拉几口饭，就匆匆赶回“工地”。

五、(小练笔)请为你喜欢的玩具或者自己制作的玩具写一段推荐语。______

答案： 示例：我制作了一架新式环保小飞机，它是由一截牛奶瓶，一个乒乓球和几根吸管组成的，而且这架小飞机体现了“节俭”和“环保”的理念。你喜欢吗？