《2025年通城学典课时新体验六年级语文上册人教版》

一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.伪装(wěi) 轰击(hōng)
B.搜查(sōu) 呻吟(yíng)
C.蔓延(màn) 扭转(zhuàn)
D.潜伏(qián) 暖和(huō)

答案： A 解析：B 项呻吟 yín；C 项扭转 zhuǎn；D 项暖和 huo。

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
临:① 靠近,对着;② 来到,到达;③ 将要,快要;④ 从高处往下看;⑤ 照着字画模仿。
临摹( ) 临睡( ) 居高临下( ) 身临其境( ) 如临大敌( )

答案： ⑤ ③ ④ ② ①

三、用“烈”字组词,填入括号。
( )的战斗打响了,我的心( )地跳动着。我军向敌人发起了( )的进攻。敌人的燃烧弹引燃了荒草,不久,火烧到了邱少云身上,但是为了整个战斗的胜利,邱少云忍着( )的疼痛,一动不动,直到最后( )牺牲。

答案： 激烈 剧烈 猛烈 剧烈 壮烈

四、选出下列句子中引号的用法。(填序号)
引号的作用:① 表示特殊含义;② 表示讽刺或否定;③ 表示引用;④ 表示特定称谓。
1. 整天吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!( )
2. 海伦·凯勒学会了用手指“说话”。( )
3. 在 391 高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”( )

答案： 1. ② 2. ① 3. ③

五、(教材核心题)按要求完成句子练习。
例:我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
1. 画线的部分可以用成语“ ”来概括。这句话形象地写出了“我” 的心情。
2. 我也有例句中这样的心情:当 时,我心里像刀绞一般。

答案： 1. 心如刀绞 当时极其悲痛 2. 示例：我被误解却没人听我解释

六、(教材核心题)判断,对的画“√”,错的画“×”。
1. “谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?”这句话运用反问的修辞,写出了“我”内心的恐惧。( )
2. “看看太阳,却老是停在原来的地方,就像钉住了似的”写出了“我”渴望战斗的急切心情。( )

答案： 1. × 2. √

七、(教材核心题)根据课文内容填空。
课文是一篇 ,故事发生在朝鲜战争期间。课文记叙了 从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过,赞颂了他为了战友的安全,为了战斗的胜利, 的伟大精神和 的坚强意志。

答案： 革命回忆录 邱少云 自觉严格遵守纪律而英勇献身 钢铁般

八、阅读课外短文,完成练习。
左权的英雄事迹(节选)
项福库 李艳
日伪军发觉了八路军分路突围的意图,迅速收缩合围圈,并将一簇簇炮弹砸向密集的人群,给突围的队伍造成了极大的混乱和恐慌。左权一边鼓舞士气,一边迅速掩护彭德怀转移。目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已十分虚弱,但他仍然全力指挥战斗。左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍:“同志们,大家不要慌。只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”
左权从容地指挥队伍继续突围,他登上一块高地,尽管他的声音更加嘶哑了,但他还是一遍又一遍地高喊着:“不要隐蔽,冲出山口就是胜利,同志们快冲啊!”大家见副总参谋长就在身边指挥,情绪很快就稳定下来,突围的速度也就加快了。
当队伍冲向敌军最后一道封锁线时,敌人的火力更加凶猛了。突然,一发炮弹落在左权身边,他不顾危险,高喊着让大家卧倒。第二发炮弹接踵而至,左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样,一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领,为了拯救民族的危亡,过早地失去了年轻而宝贵的生命。
1. 用两个小标题概括选文描写的场景,最合适的是( )和( )。
A. 从容指挥
B. 壮烈牺牲
C. 组织转移
D. 组织撤退
2. 判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)本文中日军发动“扫荡”时,我军的兵力不能与之抗衡。( )
(2)左权在危急时刻从容镇定,最终打败了敌军,成功脱险。( )
3. 面对敌人凶猛的炮火,突围队伍的反应经历了由 到 的变化,产生这种变化的原因是 。
4. (阅读要素)选文既概括了八路军队伍突围的场面,又写了左权指挥的过程,这是 的写法,这样写的好处是 。
5. 照样子补全句子,铭记革命先烈的英雄事迹。
邱少云任凭烈火烧身纹丝不动,英勇牺牲;左权 。

答案： 1. A B 2.（1）√ （2）× 3. 混乱和恐慌 情绪稳定下来 危急时刻左权从容镇定的指挥迅速稳定了军心 4. 点面结合 既烘托了当时战斗的激烈和危险，又刻画了左权临危不惧、心系战士、不畏牺牲的高大形象 5. 示例：不顾安危从容指挥突围，壮烈就义