《2025年通城学典课时新体验六年级语文上册人教版》

一、下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.蟠桃(pán) 分析(xī) 轰击
B.转轴(zhóu) 倾角(qīng) 迷团
C.辐射(fú) 沧海(cāng) 磁场
D.提供(gòng) 仍然(réng) 素养

答案： A 解析:B中，应为谜团；C中，应为辐射fú；D中，应为提供gōng。

二、看拼音,写词语。
在这 gān zào( )的 huāng mò( )中,动物们几乎都有一套能抵御 dào liè( )者的技能,如 bān mǎ( )的奔跑、刺猬的隐藏。在这片 shén mì( )的区域里还有许多 mí tuán( )shàng wèi( )被 jiē kāi( )。

答案： 干燥 荒漠 盗猎 斑马 神秘 谜团 尚未揭开

三、下列句中画线部分可以去掉的一项是( )。

A.从理论上说,宇宙是无限的。
B.其中肯定有与地球类似的行星。
C.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
D.它在晒太阳,嘴里好像还在吃着什么。

答案： B 解析:ACD的画线部分都表示可能，不绝对，只有B是肯定。

四、照样子,用列数字的说明方法介绍一种你熟悉的事物。
例:水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。

答案： 示例:这个足球场真大，足以容纳3万人。

五、根据课文内容填空。
课文介绍了 。地球之外是否有生命存在,至今是个 。通过学习,我们可以感受到科学家 的精神。

答案： 科学家对“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题的探索 未解之谜 追求真知、不断探索

六、阅读课文片段,完成练习。
① 从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
② 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50～150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。 (作者:张申碚、赵晓梅)
1.(思维导图)要想知道其他星球是否也有生命,我应该重点阅读第 自然段。根据文中信息,完成下列思维导图。
生命存在的条件

2.(阅读要素)找到中心句可以提高我们的阅读效率,请用波浪线画出第①自然段的中心句。
3. 第②自然段中"至少应有这样几个条件"中"至少"是否可以删去？说明理由。

答案： 1. ② 适宜的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 解析:本题考查信息筛选和提炼。题干中的“其他星球是否也有生命”与第②自然段的首句“哪些天体上可能有生命存在”相对应，且第②自然段是对其首句两个问题的回答和解释，也是题干中问题的答案，所以“要想知道其他星球是否也有生命”，应该重点阅读第②自然段。由第②自然段可知，生命存在的条件，“一是适合生物生存的温度”“二是必要的水分”“三是适当成分的大气”“四是要有足够的光和热”，根据这些信息补全思维导图即可。
2. 从理论上说，宇宙是无限的。 解析:本题考查提炼中心句。题干要求找到第①自然段的中心句，在本题中，通过通读第①自然段，可知本段首句统领全段，后面围绕着首句“从理论上说，宇宙是无限的”展开论证，所以第①自然段的中心句是首句“从理论上说，宇宙是无限的”，按要求在原文中画出即可。
3. 不能删去，“至少”说明是生命存在的最低条件，起限制作用，去掉“至少”与原文意思不符，“至少”体现了说明文用词的准确性和科学性。 解析:遇到这种问题首先要表明能否删去，然后解释词语的意思，再观察去掉以后句子的表达效果是否有变化，最后说明这体现了说明文语言的什么特点。