一、看拼音,写词语。
他 xiān kāi(掀开)了被子,起身点燃 xī miè(熄灭)的蜡烛,看着外面愈发 xiōng yǒng péng pài(汹涌澎湃)的河水,jǐn zhòu(紧皱)着眉头:“这天气太 zāo gāo(糟糕)了。”
他 xiān kāi(掀开)了被子,起身点燃 xī miè(熄灭)的蜡烛,看着外面愈发 xiōng yǒng péng pài(汹涌澎湃)的河水,jǐn zhòu(紧皱)着眉头:“这天气太 zāo gāo(糟糕)了。”
答案:
掀开 熄灭 汹涌澎湃 紧皱 糟糕
1. 下列加点字读音没有错误的一项是( )。
A.魁梧(guǐ)
B.蜷缩(juǎn)
C.黧黑(lí)
D.吱嘎(jiá)
A.魁梧(guǐ)
B.蜷缩(juǎn)
C.黧黑(lí)
D.吱嘎(jiá)
答案:
C 解析:A 中,魁悟 kuí;B 中,蜷缩 quán;D 中,吱嘎 gā。
2. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.桑娜把食具擦得干干净净,小心地放在搁板上。
B.她一边看电视,一边自言自语,脸上流露出将信将疑的神情。
C.姑姑做好了饭菜,可孩子们都没回来,她只好自己吃了,这真是自作自受呀!
D.今天我第一次对爸爸撒了谎,心里一直忐忑不安。
A.桑娜把食具擦得干干净净,小心地放在搁板上。
B.她一边看电视,一边自言自语,脸上流露出将信将疑的神情。
C.姑姑做好了饭菜,可孩子们都没回来,她只好自己吃了,这真是自作自受呀!
D.今天我第一次对爸爸撒了谎,心里一直忐忑不安。
答案:
C 解析:"自作自受"指自己做了错事,自己承受不好的结果,在这个句子中不符合语境。
三、用修改符号修改病句。
读了《穷人》这篇小说,使我感到心潮澎湃。
读了《穷人》这篇小说,使我感到心潮澎湃。
答案:
提示:删去"使"。
四、根据课文内容填空。
《穷人》是 国著名作家 写的一篇短篇小说。课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫 的故事,赞扬了桑娜和渔夫 的美好品质。
《穷人》是 国著名作家 写的一篇短篇小说。课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫 的故事,赞扬了桑娜和渔夫 的美好品质。
答案:
俄 列夫·托尔斯泰 抱养已故邻居西蒙的两个孩子 在自身生活困难的情况下仍能向别人伸出援手
五、阅读课文片段,完成练习。
[片段一]桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
[片段二]渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.(阅读要素)阅读时,可以根据 选择合适的阅读片段。如果想研读桑娜的心理变化,那么要重点阅读片段 。
2. 文中“忐忑不安”一词的意思是 ;桑娜忐忑不安的原因是 。
3.(阅读要素)联系上下文,渔夫所说的“是个问题”指的是 ,从“ ”“严肃”“忧虑”“ ”这些神态描写和动作描写中可以看出这个问题比较棘手。
[片段一]桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
[片段二]渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.(阅读要素)阅读时,可以根据 选择合适的阅读片段。如果想研读桑娜的心理变化,那么要重点阅读片段 。
2. 文中“忐忑不安”一词的意思是 ;桑娜忐忑不安的原因是 。
3.(阅读要素)联系上下文,渔夫所说的“是个问题”指的是 ,从“ ”“严肃”“忧虑”“ ”这些神态描写和动作描写中可以看出这个问题比较棘手。
答案:
1. 阅读目的 一 2. 心神不宁,极为不安 她紧张、担忧,不知道丈夫回来会说什么,觉得自己将西蒙的两个孩子抱回家加重了丈夫的负担,觉得对不起丈夫 3. 如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子 皱起眉 搔搔后脑勺
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