《2025年通城学典全程测评卷八年级物理上册苏科版》

23. (12分)(2025·苏州工业园区校级模拟)如图甲是探究“水的沸腾”实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。

(1) 图甲中温度计读数视线正确的是B(A/B/C)。
(2) 停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要持续吸热。
(3) 图乙$a$、$b$分别是星星与苏苏依据自己的实验数据所画出的曲线,分析$a$、$b$可知,水沸腾过程中,水的温度不变(变大/不变/变小)。
(4) 图乙曲线中,$a$曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是水的质量较大。
(5) 图乙中两人所作的曲线$a$、$b$升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,降温越快。
(6) 实验结束后,当水温降至$60^{\circ}C$,在其自然冷却过程中,州州每隔2min测量一次水温。描点作出温度—时间图像如图丙,老师指出该图像是错误的,如果要验证老师的判断,你可以怎么做?可以缩小温度测量间隔,重新描点连线。

答案： （1）B （2）持续吸热 （3）不变 （4）水的质量较大 （5）降温 （6）可以缩小温度测量间隔,重新描点连线

24. (6分)(2024·苏州太仓期末)物理兴趣小组想利用实验来探究“液化过程是否放热”。
(1) 小聆小组通过(a)装置来验证自己的猜想:先用温度计测出容器B中的冷水温度,再将试管A放入容器B中,让烧瓶内的水沸腾时产生的水蒸气通入试管A,水蒸气在试管中会液化为水。过一段时间后小聆发现容器B中的水温升高了。这个现象______不能(能/不能)说明液化过程会放热,你的依据是______水蒸气本身是热的,液化后的水也是热的,都能对冷水放热。

(2) 东东小组设计了(b)装置来进行实验,先在两支相同试管中加入温度和______质量相同的冷水,锥形瓶中水沸腾时给甲试管通入适量沸水,测出甲试管内最终的水温;给乙试管通入水蒸气,水蒸气液化水面升高,待乙试管内水面______与甲高度相同时停止通入水蒸气,测出乙试管最终水温。
(3) 实验前,两侧试管都盛有20mL温度为$23^{\circ}C$的水,实验时甲通入沸水至35mL处,搅拌后测得水温为$43.3^{\circ}C$,乙试管通入水蒸气一段时间后测得水温升至$80.7^{\circ}C$,停止通入水蒸气,此时液面至28mL处,如图(c)。你认为该实验过程______能(能/不能)成为液化放热的证据。

答案： （1）不能 水蒸气本身是热的,液化后的水也是热的,都能对冷水放热 （2）质量 与甲高度相同 （3）能 解析:
(3)实验前,两侧试管都盛有20mL温度为23℃的水,实验时甲通入沸水至35mL处,搅拌后测得水温为43.3℃,乙试管通入水蒸气一段时间后测得水温升至80.7℃,停止通入水蒸气,此时液面至28mL处,如题图(c)。根据控制变量法思想,该实验过程能成为液化放热的证据。

25. (6分)(2024·南京鼓楼段考)为了验证装在试管里的固态碘受热升华,甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上,如图甲所示;乙同学将试管浸入热水槽中,如图乙所示,两试管都会出现碘蒸气。(已知:碘的熔点是$113.5^{\circ}C$、沸点是$184^{\circ}C$;水的沸点是$100^{\circ}C$,酒精灯火焰外焰温度约为$800^{\circ}C$)
(1) 在图甲中,酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,出现的碘蒸气可能是碘熔化后,再汽化形成的。
(2) 在图乙中,沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度,碘不可能(可能/不可能)熔化,试管中的气态只能是碘升华形成的。
(3) 综合比较两种方案,图乙(甲/乙)的设计更有说服力。

答案： （1）高于 熔化 汽化 （2）低于 不可能 （3）乙 解析:
(3)由
(1)
(2)可知,为了避免碘出现从固态→液态→气态的过程,应控制加热温度低于碘的熔点温度,故乙的设计更有说服力。