《2025年一遍过五年级语文上册人教版》

五、(选做题)民间故事是我国传统文化中的瑰宝,我们可以以怎样的方式来传承呢？天星老师给出了下面的民间故事创意传承任务,请你和小伙伴们合作,任选一个任务来完成吧。
任务1：语言是最能表现人物特点的方式之一。有的民间故事中有很多组对话,请你摘录你最喜欢的一组,并邀请你的小伙伴一起来配音吧！
任务2：将自己最喜欢的民间故事改编成剧本,给人物设计合适的服装,并和小伙伴们排练表演。
任务3：民间故事为什么能够流传至今呢？请你和小伙伴们展开讨论,共同探究吧！

答案： 【解析】：本题为选做题，考查的是对于民间故事的理解与传承方式。题目给出了三个任务，要求选择其中一个来完成。任务1关注语言表现人物特点，需要摘录民间故事中的对话并配音；任务2要求将民间故事改编成剧本，并设计服装进行表演；任务3则是探讨民间故事流传至今的原因。由于本题是选做题，且主要围绕民间故事的传承方式展开，不涉及具体的知识点计算或图形绘制，因此直接根据题目要求给出答案。
【答案】：我选择任务1：
我最喜欢的一组对话来自《牛郎织女》的故事：
牛郎：“织女，你天天织布，累不累呀？”
织女：“不累，能为人间带来美丽的锦缎，我很开心。”
接下来，我会邀请我的小伙伴一起为这组对话配音，通过声音来表现牛郎的关心和织女的勤劳与善良。
（答案不唯一，学生可根据自己喜好选择任务并给出相应答案）