《2025年一遍过五年级语文上册人教版》

四 [客船夜景](新题型)请完成下面的古诗对比阅读学习单。
【甲】枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【乙】夜泛西湖
[宋]苏轼
菰蒲①无边水茫茫,荷花夜开风露香②。
渐见灯明出远寺③,更待月黑看湖光。
【注释】①菰蒲(gū pú)：菰和蒲,都是多年生草本植物,生在池沼里。②风露香：风和露水都变香了。③渐见灯明出远寺：渐渐能看见远处寺庙里的灯火。
| 探究方法 | 探究内容 |
| 1. 解诗题 | 两首诗的诗题都交代了诗歌的写作背景,其中“ ”字点明了诗人活动的时间,“ ”和“ ”则分别点明了张继泊船和苏轼泛舟的地点。 |
| 2. 读诗句 | 给诗中画“﹏﹏”的诗句划分节奏,正确的一项是( )。A. 月落乌啼/霜满天,江枫渔火/对愁眠。B. 月落/乌啼霜满天,江枫/渔火对/愁眠。C. 渐见/灯明/出远寺,更待/月黑/看湖光。D. 渐/见灯明/出远寺,更/待月黑/看湖光。 |
| 3. 知诗意 | 借助注释,用自己的话说说【乙】诗前两句的意思： |
| 4. 悟诗情 | 【甲】诗中,借助“月落”“乌啼”“霜满天”“江枫”“渔火”“钟声”这些词语,我们仿佛看到了 ；听到了 ；感受到了诗人 的心情。诗中的“ ”字集中体现了诗人的情感。 |
| 5. 学写法 | 两首诗都运用了动态描写和静态描写。【甲】诗以“乌啼”“钟声”的动景衬托了秋夜的 。【乙】诗后两句中的“ ”“ ”二字让我们感受到了诗人正在乘船行进。 |
| 6. 巧积累 | 描写客船夜景的诗句我还知道： |

答案： 1.夜 枫桥 西湖
2.C
3.示例:西湖湖面宽阔,湖水茫茫,湖边菰蒲丛生;夜里荷花还盛开着,似乎风和露水中都飘满了荷花的清香。
4.示例:清冷的月亮渐渐落下,漫天寒霜之中,江边的枫树与点点的渔火默默相对 归巢的乌鸦"呱呱"的啼叫声,从远处寒山寺中传来的钟声 凄凉、孤寂 愁
5.静谧 渐 出
6.示例:月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。(查慎行《舟夜书所见》)

五 [画中有诗](新角度)诗是有声画,画是无声诗。请为下面的图画配上恰当的诗句。

答案： 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。