《2025年一遍过五年级语文上册人教版》

四 [精选场景,塑造人物]小文准备拍摄下面的场景,请你对比阅读,完成练习。
【选段一】 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! (节选自吴冠中《父爱之舟》)
【选段二】 他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台(站台)的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (节选自朱自清《背影》)
批注栏：通过这些动作描写,我感受到 。
1. 这两段文字都写了儿子眼中的父亲,都描写了感人的场景,请分别为这两个场景拟写小标题。
选段一的场景
选段二的场景
2. 请用"○"圈出选段二中描写父亲爬上月台的动作的字词,并在批注栏中写下自己的感受。
3. 读两段文字中画" "的句子,我们都能感受到 。
4. 两段文字都描写了父亲的背影,根据选段内容判断下列说法的对(√)错(×)。
(1)选段一中"弯腰低头缝补的背影"体现了父亲的辛劳和对"我"的关心。( )
(2)选段二中努力爬上月台的背影表现了父亲买橘子的艰难,渲染了分别时伤感的气氛。( )
(3)两个背影都表现了父亲对儿子无言却深沉的爱。( )

答案： 1.示例:缝补棉被 月台买橘 2.攀 缩 倾 示例:父亲爬上月台的艰难,以及对儿子深深的爱 3.作者对父亲的感激和爱 4.
(1)√
(2)×
(3)√

五 [搜集素材,丰富内容]同学们从影视作品和生活中找到了更多表现父爱的素材。
1. 请从"启迪/启示/启事"中选择恰当的词语填空。
很多影视作品也能够 我们从中品味父爱。如电影《失孤》中,父亲在路边张贴寻子 的镜头令人动容;《外太空的莫扎特》中的父亲从控制儿子到体谅儿子,也给大家带来很多 。
2. 简单写一写你在生活中体会到父爱的一件小事(或细节),为本次视频征集活动提供更多的素材。

答案： 1.启迪 启事 启示 拓展 “启迪”是动词,指开导,启发。“启示”指启发提示,使有所领悟,或通过启发提示而领悟的道理。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字,如征稿启事、寻人启事。 2.示例一:爸爸白天上了一天班,已经很累了,可他晚上还是会陪着我写作业,并耐心地解答我的疑问。 示例二:下雨天我和爸爸共撑一把伞,他总是把雨伞倾斜到我这一边,而他自己的肩膀都被雨水淋湿了。

六 [插入配乐,完成拍摄](新角度)同学们找到了下面面歌曲作为配乐,请读一读歌词,完成练习。
父亲写的散文诗
明天我要去邻居家再借点钱/
孩子哭了一整天哪/闹着要吃饼干/
蓝色的涤卡上衣/痛往心里钻/
蹲在池塘边上/给了自己两拳/
这是他的青春/留下的散文诗/
这是他的青春留下/留下来的散文诗……
(作词：董玉方)
你觉得这部分配乐放在《父爱之舟》的哪个场景中最合适？请说明理由。

答案： 示例:我觉得放在庙会上父亲给“我”买热豆腐脑的场景中最合适。这个场景展现了父亲对孩子的理解,怕孩子委屈,流露出浓浓的父爱,与配乐歌词描写的场景和表现的情感一致。