《2025年一遍过五年级语文上册人教版》

三 用较快的速度默读课文文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

读的时候要集中注意力,遇到不懂的词句不要停下来,不要回读。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的心路小路也联结着乡亲们美好的情感小路也联结着乡亲们美好的情感。
1.借助语境猜测词语及句子的意思能帮助我们解决回读问题读第一自然段时读到如果前面的人突然停住后边的人没处落脚就会掉进水里一句我理解了 的原因也懂得俗语紧走搭石慢过桥蕴含的走搭石要领— .
2.(新题型借助关键词句梳理文段内容补全下面的思维导图

“ ”→动作美
走搭石｛ “嗒嗒的声音” →美
｛画面美→ “ ” “ ”
心灵美｛情景一：
情景二：
3.下面对画“ ”句子的分析不正确一项A.一排排搭石是联结故乡小路乡亲们纯洁美好心灵的纽带 B.这句话课文的点睛之笔它赞颂了乡亲们相亲相爱友好互助的美好品德 C.一排排搭石任人踩踏无怨无悔这正是乡亲们无私奉献精神写照
4.如果下面这些人也来走搭石又会发生怎样的情景呢请你选择其中的一组人进行描写
第一组人：提着行李奶奶背着箩筐伯伯(要往同一个方向过小溪)
第二组人：背着书包小姑娘扛着锄头大哥哥(面对面同时走到溪边)
我选第组人物
四(新素村)阅读漫画材料完成练习
斑马线是行人的生命线也是驾驶人警惕线《中华人民共和国道路交通安全法》规定行人过斑马线时驾驶人应当减速慢行礼让确保安全后再过可是仍有一些驾驶人我行我素在斑马线上与行人争先抢行不减速不礼让这样行为引发系列交通事故驾驶人也因此而被处罚

1.请你为斑马线前礼让行人行为写一则宣传语
2.假如你是路口交通志愿者请运用上面材料劝说下漫画中的司机吧

答案： 三 1.人们走搭石不能突然止步 快速通过
2.协调有序 音乐 清波漾漾 人影绰绰 两人礼让过搭石 年轻人背着老人过搭石
3.A 解析 搭石联结着故乡的小路,联结着乡亲们美好的情感,但不能说搭石是联结故乡小路与乡亲们纯洁美好心灵的纽带。
4.示例:二 小姑娘和大哥哥不约而同地在第一块搭石前停下脚步,向对方招招手,示意对方先走。小姑娘先过了河,礼貌地向大哥哥鞠躬道谢,大哥哥笑眯眯地拍拍她的肩膀,两人互相道别,相背而行。
四 1.示例一:斑马线前展文明,礼让路上树新风 示例二:文明礼让,平安你我 示例三:停一停彰显文明,让一让心宽路畅
2.示例:您好,斑马线是行人的"生命线",看到斑马线上有人通过应当减速慢行,文明礼让行人,像您这样在斑马线前抢行,很容易发生交通事故,会害人害己,请您下次再开车的时候注意哦!