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1. 读懂题目 认真审题,拓宽思路,根据要求选择恰当的题目。(填序号,不要重复选择)
①恐龙 ②怎样泡酸菜? ③袋鼠的自述
④菊花 ⑤种子的旅行 ⑥溜溜球的玩法
(1)有的题目明确简洁,能直接看出介绍的是什么事物,如______。
(2)有的题目新奇、生动有趣,能吸引读者的阅读兴趣,如______。
(3)有的题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法,如______。

①恐龙 ②怎样泡酸菜? ③袋鼠的自述
④菊花 ⑤种子的旅行 ⑥溜溜球的玩法
(1)有的题目明确简洁,能直接看出介绍的是什么事物,如______。
(2)有的题目新奇、生动有趣,能吸引读者的阅读兴趣,如______。
(3)有的题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法,如______。
答案:
(1)①④
(2)③⑤
(3)②⑥
(1)①④
(2)③⑤
(3)②⑥
2. 选择素材 围绕介绍对象,你想从哪些方面展开观察和搜集资料?用“√”选择,也可以在横线上填写自己想介绍的其他方面。
小狗 外形□ 种类□ 分布□


本领□ 食物□______
菊花 外形□ 种类□ 分布□
生长环境□ 药用价值□______
包饺子 味道□ 做法□ 由来□
产地□ 背景故事□______
无人机 外形□ 材质□ 用法□
原理□ 内部构造□______
小狗 外形□ 种类□ 分布□
本领□ 食物□______
菊花 外形□ 种类□ 分布□
生长环境□ 药用价值□______
包饺子 味道□ 做法□ 由来□
产地□ 背景故事□______
无人机 外形□ 材质□ 用法□
原理□ 内部构造□______
答案:
提示:根据所给事物,学生自主选择可以观察和搜集的资料。其他方面示例:(小狗)习性 喜好 (菊花)色香味 相关习俗 (包饺子) 相关习俗 (无人机)概念 功能作用
3. 理清思路 借助习作提纲,理清习作思路。
题目:______
开头 点明说明对象——______,介绍概况:______等。
中间(分段介绍)
方面一:______。
方面二:______。
方面三:______。
结尾 总结全文,强调特点,表达情感。
题目:______
开头 点明说明对象——______,介绍概况:______等。
中间(分段介绍)
方面一:______。
方面二:______。
方面三:______。
结尾 总结全文,强调特点,表达情感。
答案:
示例:大熊猫的自述 大熊猫 人见人爱,是我国的国宝 大熊猫的外形特点 大熊猫的生活习性 大熊猫是活化石及保护现状 (从左到右,从上到下)
1. (新情境)习作前要对所搜集的材料进行筛选,请根据下面的情境选择合适的内容。(多选)
爸爸买了一台扫地机器人,可是妈妈不知道怎么使用,这时爸爸应该选择( )来进行介绍;邻居张阿姨也想买一台扫地机器人,她向爸爸咨询时,爸爸应该介绍机器人的( );小星觉得这台扫地机器人酷炫极了,她想向小伙伴介绍一下,她应该侧重介绍其( )。
A.外观
B.价格
C.功能
D.质量
E.使用方法
爸爸买了一台扫地机器人,可是妈妈不知道怎么使用,这时爸爸应该选择( )来进行介绍;邻居张阿姨也想买一台扫地机器人,她向爸爸咨询时,爸爸应该介绍机器人的( );小星觉得这台扫地机器人酷炫极了,她想向小伙伴介绍一下,她应该侧重介绍其( )。
A.外观
B.价格
C.功能
D.质量
E.使用方法
答案:
CE BCD AC
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