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1. 小龙所在的物理项目式学习小组选用两个凸透镜制作望远镜,下列相关说法正确的是 (
A.为了提高成像质量,望远镜的放大倍率越大越好
B.应选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为物镜
C.应选择焦距较短、直径较大的凸透镜作为目镜
D.通过该望远镜能够看到远处物体正立的像
B
)A.为了提高成像质量,望远镜的放大倍率越大越好
B.应选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为物镜
C.应选择焦距较短、直径较大的凸透镜作为目镜
D.通过该望远镜能够看到远处物体正立的像
答案:
B
2. 新特色教材图片变式 人们能否看清一个物体,这个物体对我们的眼睛所成视角的大小非常重要,如图所示。关于视角,下列说法正确的是 (

A.视角的大小与物体的大小有关
B.视角的大小只与物体到眼睛的距离有关
C.视角越大,看物体越清楚
D.以上说法都正确
A
)A.视角的大小与物体的大小有关
B.视角的大小只与物体到眼睛的距离有关
C.视角越大,看物体越清楚
D.以上说法都正确
答案:
A
3. 新 课标科学思维 [2025 河南荥阳期末] 如图是小明自制的简易望远镜,它是由两个焦距不同的凸透镜组成的,小明用它观察远处的物体时,靠近物体的凸透镜相当于望远镜的物镜,光透过该凸透镜成一个

倒立
(选填“正立”或“倒立”)、缩小
(选填“放大”或“缩小”)的实像,这个实像到目镜的距离小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)目镜的焦距,经过目镜成正立、放大的虚像。
答案:
倒立 缩小 小于
4. 新中考实验新考法 [2025 广东深圳光明期末] 光明湖风景区栖息了多种鸟类,但是湖对面的鸟儿很难用肉眼观察到,小明想制作简易望远镜来观鸟。
(1) 图甲是一种望远镜。
① 两个凸透镜中,透镜甲是____(选填“目镜”或“物镜”)。
② 测量凸透镜的焦距f。如图乙所示,将凸透镜正对着太阳光,当白纸上呈现一个并非最小的光斑时,用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L,稍微增大凸透镜与白纸之间距离,发现光斑变大,则f与L的大小关系是f____L。
(2) 小明找到的器材有凸透镜若干、镜筒若干、刻度尺。使用不同规格的凸透镜作物镜来制作望远镜,并观察物体,收集到表中的信息:
|望远镜|A|B|C|
|目镜焦距|5 cm|5 cm|5 cm|
|物镜焦距|10 cm|10 cm|30 cm|
|物镜直径|3 cm|5 cm|5 cm|
|成像亮度|暗|亮|亮|
|放大倍率|2倍| |6倍|
① 分析表中信息,可得结论:相同条件下,物镜的直径越大,望远镜成像亮度越______。
② 由表中信息可推导出:望远镜B的放大倍率是____倍。
(3) 如表为小明制订的评价量表:
| |优秀|合格|待改进|
|外观|结构牢固,镜筒调节顺畅,镜筒尺寸合适|结构比较牢固,镜筒能够调节,镜筒尺寸比较合适|结构不够牢固,镜筒不能调节,镜筒尺寸不合适|
|成像效果|能观察到清晰的远景|能观察到模糊的远景|不能观察到远景|
小明用望远镜B观察远处的鸟儿时,清楚看到一只后颈部呈栗黄色的金腰燕。根据评价量表对望远镜B的成像效果进行评价,级别是____。
① 两个凸透镜中,透镜甲是____(选填“目镜”或“物镜”)。
② 测量凸透镜的焦距f。如图乙所示,将凸透镜正对着太阳光,当白纸上呈现一个并非最小的光斑时,用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L,稍微增大凸透镜与白纸之间距离,发现光斑变大,则f与L的大小关系是f____L。
(2) 小明找到的器材有凸透镜若干、镜筒若干、刻度尺。使用不同规格的凸透镜作物镜来制作望远镜,并观察物体,收集到表中的信息:
|望远镜|A|B|C|
|目镜焦距|5 cm|5 cm|5 cm|
|物镜焦距|10 cm|10 cm|30 cm|
|物镜直径|3 cm|5 cm|5 cm|
|成像亮度|暗|亮|亮|
|放大倍率|2倍| |6倍|
① 分析表中信息,可得结论:相同条件下,物镜的直径越大,望远镜成像亮度越______。
② 由表中信息可推导出:望远镜B的放大倍率是____倍。
(3) 如表为小明制订的评价量表:
| |优秀|合格|待改进|
|外观|结构牢固,镜筒调节顺畅,镜筒尺寸合适|结构比较牢固,镜筒能够调节,镜筒尺寸比较合适|结构不够牢固,镜筒不能调节,镜筒尺寸不合适|
|成像效果|能观察到清晰的远景|能观察到模糊的远景|不能观察到远景|
小明用望远镜B观察远处的鸟儿时,清楚看到一只后颈部呈栗黄色的金腰燕。根据评价量表对望远镜B的成像效果进行评价,级别是____。
答案:
(1)①物镜 ②<
(2)①高 ②2
(3)优秀
(1)①物镜 ②<
(2)①高 ②2
(3)优秀
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