《2025年5年中考3年模拟八年级物理上册人教版》

1.「2024 贵州中考」鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的(D)
A.传播速度
B.音调
C.响度
D.音色

答案： D 音色与发声体的结构和材料有关,不同发声体的音色一般不同;人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的音色,故选D。

2.「2025 山东莘县期中」网上一些人直播时假唱,只张嘴不发声,播放歌曲时对口型。下列说法正确的是(B)
A.只张嘴不发声,此时的声带也是振动的
B.播放的歌声是由喇叭的振动产生的
C.直播时歌声可以通过真空传播到观众的耳朵
D.歌声在空气中的传播速度是 $ 3×10^{8} $ m/s

答案： B 只张嘴不发声,此时声带没有振动,故A错误;播放的歌声是喇叭的振动产生的,故B正确;声音不能在真空中传播,直播时歌声不能通过真空传播到观众耳朵,故C错误;歌声在空气中的传播速度约为340 m/s,故D错误。

3.跨学科日常生活「2025 新疆拜城期中」上课时,物理老师听不清楚最后排一位同学发言,走近这位同学后就听清楚了。关于该现象,下列说法正确的是(D)
A.物理老师听不清楚该同学的发言,是因为该同学说话声音的音调低
B.物理老师听不清楚该同学的发言,是因为该同学说话声音的音色差
C.该现象说明声音的音调与到声源的距离有关
D.该现象说明声音的响度与到声源的距离有关

答案： D “走近这位同学后就听清楚了”说明老师与该同学的距离变小后,老师听到声音的响度变大,此现象说明声音的响度与到声源的距离有关,故选D。

4.「2025 山东青岛李沧期中」以下生活中的声音,不属于噪声的是(B)
A.考试时,窗外传来的汽车鸣笛声
B.教室里,晨读时的琅琅读书声
C.深夜里,广场上传来的歌声
D.午休时,装修房间的电钻声

答案： B 从环境保护的角度,把妨碍人们正常工作和生活的声音称为噪声,故选B。

5.跨学科工程实践「2025 广东罗定期中改编」我国自主研发的某款超声导盲手杖可以发射超声波探测周围 5 米内障碍物的情况,并处理成语音信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是(D)
A.超声波的振动频率为 20~20 000 Hz,人耳听不到
B.该手杖能够导盲利用了手杖敲击地砖发出的超声波
C.该导盲手杖需要碰触到物体才能发现障碍物
D.该手杖能够导盲利用了声可以传递信息这一特性

答案： D 多数人能够听到的频率范围为20~20000 Hz,超声波的频率高于20000 Hz,人耳听不到,故A错误;超声导盲手杖能够导盲利用了该手杖发出的超声波,超声导盲手杖敲击地砖时不能发出超声波,故B错误;该手杖利用了声传递信息,不碰触物体也能发现障碍物,故C错误,D正确。

6.「2023 河北唐山路南期中」控制噪声可以从三个方面入手。关于控制噪声的措施所能起到的作用,下列说法正确的是(C)
A.在汽车排气管上安装消声器是在人耳处减弱噪声
B.在城市中禁鸣汽车喇叭是阻断噪声的传播
C.机场跑道的工作人员要戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声
D.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声的产生

答案： C 在汽车排气管上安装消声器、城市中禁鸣汽车喇叭是在声源处减弱噪声;机场跑道的工作人员要戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声;体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了阻断噪声的传播。故C正确。

7.「2024 湖北武汉江夏期中」如图所示的实验中,是为了探究声音产生原因的是(B)

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

答案： B ①管的长度不同,吹出的哨音不同,探究的是音调与频率的关系;②击鼓,纸屑跳起来,探究的是声音的产生原因;③说话时,手摸喉头,探究的是声音的产生原因;④土电话探究的是固体能否传声。故探究声音产生原因的是②③。

8.新课标科学思维「2025 江西乐平期中」监测器测得发声体发出声音的特性如图乙和图丙所示,由此可知(A)

A.发声体每秒振动的次数不变
B.发声体的振幅变大
C.声音的响度不变
D.声音的音调降低

答案： A 由图乙可知,声音的频率不变,即每秒振动次数不变,声音的音调不变,故A正确,D错误;由图丙可知,声音强弱的等级变小,即振幅变小,响度变小,故B、C错误。