《2025年点拨训练九年级化学上册人教版》

1. 学科素养·化学观念 物质的性质很大程度上决定了其用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是()
A. 金刚石无色透明——切割玻璃
B. $CO$是无色、无臭的气体——用作燃料
C. 活性炭有吸附性——用于净水
D. $CO_{2}$不能燃烧也不能助燃——制取干冰

答案： C

2. 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()
A. 干冰升华是化学变化
B. 活性炭净化水的过程中发生的是物理变化
C. 一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,所以化学性质相同
D. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质,所以物理性质相同

答案： B

3. 关于$C$、$CO$、$CO_{2}$三种物质,有下列说法：①三种物质都含有碳元素,都具有还原性；②通常状况下,$CO$、$CO_{2}$都是没有颜色、没有气味的气体；③$CO_{2}$可用于光合作用,$CO$可用于人工增雨；④$CO_{2}$能产生温室效应,$CO$易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤$CO_{2}$可用来灭火,$CO$可用作燃料。上述说法中正确的是()
A. ①②③
B. ②③④
C. ②④⑤
D. ①③⑤

答案： C

4. 如图所示进行的是有关碳及其氧化物的性质实验,下列说法中不正确的是()

A. 实验中要先通$CO_{2}$后加热
B. 黑色的氧化铜变红,发生反应：$C + 2CuO\overset{\triangle}{\!=\!=\!=}2Cu + CO_{2}\uparrow$
C. 丙处试管可防止液体倒吸
D. 丁既可以吸收$CO_{2}$,也可以收集$CO$

答案： B 点拨:二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,一氧化碳具有可燃性,混有一定量空气,加热易发生爆炸,则实验中先通二氧化碳将装置内空气排尽后再加热,A正确;生成的一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,黑色固体变红,不是因为碳还原氧化铜,B错误;丙处试管的作用是防止丁中溶液倒吸,C正确;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,且一氧化碳难溶于水也不与氢氧化钙反应,可将溶液排出,则丁既可以吸收$C{O}_{2}$,也可以收集$CO$。

5. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

(1) 图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为______。
(2) 图2、图3、图4对应的三种碳单质中,由分子构成的是______(填图序),写出图4对应的物质完全燃烧的化学方程式：______。
(3) 如图5是木炭还原氧化铜的实验,其反应的化学方程式是______。

答案：
(1)4
(2)图2;$C+{O}_{2}\xlongequal{点燃\phantom{\rule[-.2em]{0ex}{0ex}}}C{O}_{2}$
(3)$C+2CuO\xlongequal{高温\phantom{\rule[-.2em]{0ex}{0ex}}}2Cu+C{O}_{2}\uparrow$

6. 如图是实验室制取$CO_{2}$,并验证$CO_{2}和CO$性质的实验,请看图后回答问题。

(1) $B$装置中发生反应的化学方程式为______。从$B$装置出来的气体是______(填化学式)组成的混合气。
(2) $C$装置的作用是______；$E$装置的作用是______。
(3) $D$装置中所观察到的现象是______,化学方程式为______。
(4) 点燃后,$F$装置中尖嘴导管出口处火焰呈______色,$F$装置的作用是______。

答案：
(1)$C+C{O}_{2}\xlongequal{高温\phantom{\rule[-.2em]{0ex}{0ex}}}2CO$;$C{O}_{2}$、$CO$
(2)除去未反应的二氧化碳;检验D装置中反应生成的二氧化碳
(3)黑色固体变为红色;$CuO+CO\xlongequal{\triangle \phantom{\rule[-.2em]{0ex}{0ex}}}C{O}_{2}+Cu$
(4)蓝;处理尾气,防止一氧化碳污染空气

7. 学科素养·化学观念 “氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中,不正确的是()
A. 变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化
B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变
C. 微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加
D. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

答案： C